全球数字教育发展指数报告2024:世界图景与中国方位 - 中国高校教材图书网
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书名: |
全球数字教育发展指数报告2024:世界图景与中国方位
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| ISBN: | 978-- |
责任编辑: | |
| 作者: |
中国教育科学研究院 著
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装订: | 平装 |
| 印次: | 1-1 |
开本: | 大32开 |
| 定价: |
¥66.00
折扣价:¥62.70
折扣:0.95
节省了3.3元
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千字数: |
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| 出版社: |
教育科学出版社 |
装订: | 平装 |
| 出版日期: |
2025-04-01 |
页数: |
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| 每包册数: |
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立体化教材: | |
| 专业分类: | |
中图法分类: | |
| 用途分类: | |
读者分类: | |
| 国家规划教材: |
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省部级规划教材: |
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| 入选重点出版项目: |
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获奖信息: |
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| 印刷日期: | |
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| 内容简介: |
本报告从全球视角出发,采用基于证据的评价方法,构建了全球数字教育发展评价指标体系和证据库,对全球数字教育发展水平进行了综合性评价。本报告致力于为教育行政人员、教育研究者、学校管理者、科技企业从业者以及对教育创新和技术进步感兴趣的人群,勾勒出全球数字教育发展的宏观图景,为共同构建人类教育的美好未来提供有价值的参考。
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| 作者简介: |
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| 章节目录: |
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| 精彩片段: |
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| 书 评: |
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| 其 它: |
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