教学生科学：一场探索之旅（第9版） - 中国高校教材图书网
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书名： |
教学生科学：一场探索之旅（第9版）
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| ISBN： | 978-- |
条码： | |
| 作者： |
唐纳德·德罗萨 瑟夫·阿布鲁斯卡托
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥62.00
折扣价：￥58.90
折扣：0.95
节省了3.1元
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字数： |
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2025-11-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
在编写本书时，作者在脑海中始终牢记，本书的目标读者是幼儿园至小学五年级的职前教师；同时也清楚，对很多读者来说，教授科学并不轻松。因此，本书的首要目标，就是帮助有志于此的教师明确，他们的角色并非科学专家，而是学习科学的引路人，激励、引导学生通过探究发现学习过程中的乐趣和挑战，体验科学。本书更加强调教授科学的方法和策略，即鼓励学生在做科学的过程中学习科学。人们通过研究学生如何学习科学、科学的思维方式，提出相关理论，本书倡导的教学实践正是基于这些理论进行的。要想确保科学教育有效果，教师就必须对科学实践及其内容，以及相应的策略和方法了如指掌。本书第1章，“探究是途径，发现是目标”，开篇就谈到了什么是做科学以及科学的本质是什么。第7章至第15章分别提供了地球与空间科学、生命科学、物质科学等领域的基础知识，供教师们阅读学习。
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| 作者简介： |
唐纳德·德罗萨，教育学博士，美国波士顿大学教育学院副教授，面向中小学职前教师开设科学教育课程。
约瑟夫·阿布鲁斯卡托，生前为美国著名教育家，在科学教育领域著有大量名作。1969年，约瑟夫进入美国佛蒙特大学就职，在随后30多年的职业生涯中取得了非凡的成就。2006年，他以名誉教授的身份从佛蒙特大学退休。约瑟夫曾就读于美国特伦顿州立大学，获得科学教育、物理、化学专业的学士和硕士学位；后就读于美国俄亥俄州立大学，获得科学教育和课程开发专业博士学位。在佛蒙特大学，约瑟夫担任“小学教师准备计划”的总设计师，通过实行一套清晰的、基于校园的教学法以及公立学校教学实践等措施来推进该计划。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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