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网络教育出版　春天花会开？

2005-03-15 16:50:27 来源：

　编者的话：近年来，随着互联网的迅猛发展，网络避戏已逐渐成为中国IT领域中一个重要的新兴产业。然而，游戏开发人才的不足与用户数量的剧增严重失衡，人才资源的奇缺已成为制约中国游戏产业发展的瓶颈。本文将通过目前我国高校避戏专业的课程设置及相关图书的出版现状，展开对这一话题的探讨。

　国内游戏教育现状
　据了解，目前中国国内网络游戏玩家有三干多万人，而专业网络游戏技术人员仅3000人左右，用户规模和技术人才形成了巨大的数据反差，中国的网络游戏产业发展面临着严峻的人才困境。虽然网络游戏在中国已经成为一个前景广阔并快速发展的产业，但充斥国内游戏市场的大多是韩日等国家的游戏产品，本土化进程缓慢，市场占有率大量流失。
　面对游戏技术人才的严重匮乏，从去年至今，国内先后有17所院校开设了与游戏相关的专业及课程，其中不乏北京大学、上海交通大学、浙江大学、山东大学等国内一流大学。虽然如此，但国内网络游戏教育仍面临许多问题，而网游教育出版更需“摸着石头过河”，不能贸然介入。

　网游教育缺师资，缺教材、缺标准
　我国对网络游戏人才的培养仍停留在初级阶段，缺乏系统的教育步骤和经验传承，导致游戏教育产业链严重脱节。这主要表现在行业发展缓慢、教材建设不足和师资力量欠缺等方面。
　2004年，浙江大学推出了“计算机游戏设计”课程，负责人耿卫东教授对记者谈到，“计算机动画与计算机游戏设计”是在素质媒体技术专业中新开设的课程，从教学角度看，很难找到合适的教师，特别是专业课教师。因为游戏研发的各项技能分散于美术、文学、逻辑、心理学、计算机信息技术等各个科系，难以整合。如计算机动画课程的教学需要融入绘画技术，而专门从事计算机教学的老师无法准确理解和实现该课程的教学目的。为了解决这个问题，他们成立了数字艺术教研室，与中国美院的游戏专业在师资方面展开合作。
　上海交通大学在网游专业师资挑选上也感到很为难。该校这一专业的授课内容主要分为两部分：一是基础技术课程和艺术课程，如图形学原理、设计构成、动画原理等，这部分师资除来自本系外，还会延请其他院系的老师；二是游戏相关专业课程，女口游戏策划和游戏编程，这一部分师资则主要是由游戏公司人员构成。
　在教材的使用上，浙大目前所选用的教材，一般是由教师根据课程内容的划分从国外优秀教材中摘选的，很难做到系统性。说到教材问题，北大方正软件学院的王老师告诉记者，目前各学校没有统一的教材，大多数院校都是由任课教师依据自己的教学计划编写课件讲义，再辅以市面上的相关书籍。由于游戏教育领域缺少统一的标准与规范，因此教学质量得不到保证。另外，由于中国的游戏产业还远未成熟，所研发的拥有自主知识产权的游戏产品很少，没有形成独立的自主开发链条，因而学生在学习过程中没有实践的渠道。

　出版领域说的多，做的少，形势冷淡
　为应对市场对游戏人才的需求，高校和培训机构都采取了相应的行动，那么出版社面对这样一个新的出版商机又有何反应呢?
　业内人士告诉记者，目前游戏类图书的开发相对薄弱，且主要集中在店销书，真正应用于高校的教材很少，具有权威性的专业书籍更是凤毛麟角。造成这一现象的主要原因是中国的游戏产业和游戏教育都处在一个初级阶段，没有形成规范的教育及出版体系，虽然游戏类图书在日后也许会有很大的发展空间，但目前真正形成的需求还不大，即在量上还没有达到要求。
　出于对目前形势的认识，出版社纷纷表示，网游教材不能盲目出版，应根据市场需求，配合专业教育量力介入。目前网游市场急需游戏管理、游戏程序和游戏策划人才，从这几个方面人手趟趟网游教育出版的路子，也许是行得通的。

来源：《现代教育报·教材周刊》2005－02－25

本版责编：江蕾

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