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儿童幸福的源泉---华东师范大学出版社《家庭教育》 - 编辑荐书 - 中国高校教材图书网
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儿童幸福的源泉---华东师范大学出版社《家庭教育》
2006-10-11 15:50:03  来源： 华东师范大学出版社网站2006-9-13 
 
 这是一个知识爆炸的时代。如果以“家庭教育”为关键词百度一下，可以找到相关网页约2,650,000篇；以“家庭教育图书”为关键词，可以找到相关网页约337,000篇。因此当拿到这本陈鹤琴所著的《家庭教育》时，心下不免有些不以为然，半个多世纪前的家庭教育理念在21世纪崇尚自我、张扬个性的现代社会中是否会过时？

 读罢全书，心中疑虑尽失，我相信这的确是一本影响了几代中国人的家教经典，直到今天仍然散发着迷人的魅力。

 “小孩子实在难养得很……”“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很……”作者陈鹤琴是我国现代著名教育家、儿童心理学和儿童教育专家，但其自序的开篇即以一个普通父亲的身份拉近了与读者的距离。全书分12章，立家庭教育原则100条。前2章阐述儿童的心理与学习之性质及原则，以此作为施行家庭教育的基础。此部分内容虽为理论阐述，实则非常浅显易懂，而且简洁明了，全无通常理论的烦冗、艰深。

 第3章是普通教导法，提纲挈领地提供了育儿的11条基本原则，如“教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。”“小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。”“做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。”“待小孩子不要姑息也不要严厉。”“做父亲的应当同小孩子做伴侣。”……这11条原则，今天读来仍然切实可行，极有参考价值。

 后10章阐述了关于卫生教育、情绪教育、智育等各方面的教育原则共89条，每条原则后都以具体生动的一二例事实来解释各项原则，并加以讨论，使读者对该条原则的意义能够格外了然。在书中，小孩子从醒到睡，从笑到哭，从吃到睡，从健康到生病，从待人到接物的种种问题，都得到了充分的讨论。

 尤为让读者有亲近之感的是书中形形色色的事例，这些事例主要来自于作者的儿子一鸣，因此，此书是陈老先生将“别人的学说在一鸣身上印证，自己的学说在一鸣身上归纳”（陶行知语），是“他数年的研究和经验实地的所得”（郑宗海语）。

 书中传达出陈老先生的两个一贯的教育主张。其一是“我们教小孩子当折其衷：一方面予以充分机会以发展自动的能力和健全的意志，一方面限以自由范围使他不得随意乱动，以免侵犯他人的权利。教育若能如此折衷施去，小孩子未有不受其惠的。”

 其二是“做父母的要以身作则”。以身作则说来简单，实施起来却着实不易。书中从生活习惯、待人接物几个方面，告知读者应当怎样做父母——

 “要小孩子诚实，做父母的自己先要诚实，自己不诚实，小孩子断断不会诚实的。”

 “要小孩子对长者有礼貌，做父母的自己对待长者须先要有礼貌。如你自己待父母好，那么小孩子对待你也会好的。”

 “一鸣两岁零11个月的时候，有一天，他早晨醒来，就吹洋号，我低着声音对他说：‘不要吹，妈妈、妹妹还睡着呢！’他一听见我的话，就不吹了。你要叫他不吹洋号，你自己须先要低着声同他说话，，所谓己正而后能正人。”

 朴实的文字、有趣的事例、诚挚的情感、深入浅出的讨论，读此书仿佛同一长者促膝而谈，谈论各种育儿的心得，感悟为人父母的苦与乐。字里行间，能够强烈感受到他的慈爱与严格，慈爱到体贴入微，严格到没有丝毫迁就，“觉得他是个母亲化的父亲，姊姊化的父亲，但他从来没有失掉父亲的本色。”（陶行知语）

 教育家陶行知评价此书“是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉”，称著者“以科学的头脑、母亲的心肠做成此书”，并深信“此书能解决父母许多疑难问题”。

 虽然时代发展了，社会生活环境发生了巨大的变化，教育思想和理念也有了些变化，书中的事例对今天的家庭不尽适用，但本书在教育孩子的原则和方法上却仍有很大的指导意义。愿为人父母者同来一读。《文汇读书周报》2006-8-18

 来源：华东师范大学出版社网站2006-9-13
本版责编：姜舒
 
 
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