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中国教育的崛起是个奇迹 教育科学社《教育大国的崛起1978－2008》
作者：顾明远
2008-12-25 16:52:32  来源： 教育科学出版社2008-12-24 
 
 今年是我国改革开放30周年，我国的教育在解放思想、实事求是的思想路线指引下，坚持改革开放，取得了举世瞩目的成就，同时也积累了丰富的经验。由陈至立副委员长提议，教育部组织撰写的《教育大国的崛起1978－2008》这本书，对我国30年来的教育改革和改革的经验做了全面的总结。

 阅读这部书，让人感到无比振奋。短短的30年，我国由一个文化十分落后的国家转变为人力资源大国，实现了两个历史性的飞跃。一个是实现了九年义务教育的全面普及，二是高等教育进入了大众化阶段。

 西方经济发达的国家用了50到100年的发展才完成普及九年义务教育，而我们仅仅用了15年就基本普及，用了20年就全面普及了九年义务教育。西方国家实现高等教育的大众化也用了将近20年的时间，我国仅仅用了5年的时间。

 我国的教育发展可以称得上是一个快速的崛起，这是一个奇迹。在五年前，英国的高等教育学生人数是我们的两倍，我们现在已经是他们的两倍。

 教育崛起意味着民族的振兴，国力的增强。综观世界各个大国的崛起，无疑都是从重视教育开始的。第二次世界大战还未结束的时候，许多西方国家就在规划战后的教育复兴和改革，使得战后的教育快速得到了恢复和发展，进入了一个科学技术高速发展的时代。我国教育的崛起，也必然会促进我国科学技术的发展和整个社会的进步。

 30年来，我国教育取得的巨大成就，是在邓小平理论的指引下，在解放思想、实事求是的前提下，坚持走中国特色社会主义道路、坚持改革开放所取得的。这些经验也可以用四句话来概括：第一，教育观念的转变：由阶级斗争转到以科教兴国为发展的战略；第二，教育事业的发展：从人口大国转变为人力资源强国；第三：教育制度的创新：调动了地方和学校的办学积极性；第四：教育科研的繁荣：由改革开放以前一本《教育学》，一枝独秀，转变为现在教育科学的百花齐放。

 总结30年来教育发展的经验，是为了今后的30年的教育改革与发展。十七大提出了要“优先发展教育，建设人力资源强国”，办好让人民满意的教育，建设创新型、学习型的社会。教育的发展和改革进入了一个新的历史时期，这又是一次重大的转变。也就是教育要从数量的发展转变到质量的提高上来。这个任务十分艰巨，只有继续解放思想，坚持改革开放，在制度上不断创新，才能更好地实现新的转变。要建设人力资源强国需从两个方面着手：一是全面提高全民族的文化思想素质；二是要培养拔尖创新的人才。基础教育在这两个方面都负有重要的责任，他们是打基础的，既要培养人民的素质，同时又要发现人才，并培养一批真正具有创新精神和实践能力的创新型人才。我们要强力、有效地推进素质教育，就要进一步地解放思想，克服束缚我们头脑的陈旧教育观念和落后制度。全社会都要树立正确的，符合时代精神的人才观、学生观和教学观，把学生和老师从沉重的学习负担中解放出来，让他们在轻松的、舒畅的环境中自由地发展。这方面各地都有许多的经验。

 我们教育学会作为一个学习的团体，要认真学习《教育大国的崛起》这本书。提倡我们的会员都来学习这本书，总结我们的经验，以推动我国的基础教育更好地发展。谢谢大家！

 （本文是著名教育家顾明远先生在《教育大国的崛起1978－2008》首发座谈会上的讲话）

 来源：教育科学出版社2008-12-24
本版责编：姜舒
 
 
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