7月19日，中国音像与数字出版协会公布了“2022年数字阅读推荐作品”和“2022年数字阅读推荐项目” 推荐结果。经评选，最终入围的数字阅读作品和数字阅读项目共39种，其中“2022年数字阅读推荐作品”24种、“2022年数字阅读推荐项目” 15种。

　　北京师范大学出版集团旗下北京师范大学音像电子出版社出版的《科技馆里的科学课——我的能量世界》入选。

　　《科技馆里的科学课——我的能量世界》是以数字课程、实验操作视频、科普绘本、配套实验材料包、在线科普知识资源库为立体呈现形式的融媒体数字出版物，由北京师范大学音像电子出版社联合中国科学技术馆专家团队，遵循儿童青少年认知发展特点共同研发而成，内容注重对科学知识的启发认知、深度探索及实践验证，突出学生学习效果及成果评价。

　　本内容涵盖适合小学中高年级学生学习的5个科学主题课程：《青蛙腿的启示》《电和磁是好朋友》《流水的力量》《风能捕手》《万丈光芒》，共计10课时，包含有科学讲解及10个可操作实验的220分钟整体教学视频、1册科普绘本、5个实验材料包。

　　课程通过场景启发、探究体验、沉浸互动三个模块，结合《义务教育小学科学课程标准》，将师生共同参与的科学动手教育理念引入小学科学课程体系中，并充分协同中国科学技术馆多元化教育资源，是对国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中“推行场景式、体验式、沉浸式学习，建立校内外科学教育资源有效衔接机制，实施馆校合作行动，引导中小学充分利用科技馆、博物馆、科普教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动，加强科学素质在线开放课程建设，推进信息技术与科学教育深度融合”要求的积极响应，对促进儿童青少年素质教育发展，及提升国民科学素养有着重要意义。

　　《科技馆里的科学课》是北京师范大学音像电子出版社联合中国科学技术馆专家团队，遵循儿童青少年认知发展特点共同研发的以科普课程为核心，以数字课程、实验操作视频、科普绘本、配套实验材料、在线科普知识资源库为立体呈现形式的融媒体数字出版物，内容涉及科学技术、生态自然等诸多领域，可充分助力小学义务教育阶段科普课程体系构建、丰富教师教学资源，强化与中小学课程衔接的紧密程度，是极具系统性、综合性与可实施性的科普教育融合出版成果。

　　课程以中国科学技术馆的馆藏精品为切入点，展示科学现象，激发科学兴趣，强调共同参与，注重实践探索，内容涵盖小学阶段1～6年级，共计60个主题课程，120课时，60个实验包，120 多个实验，4800分钟整体教学视频。

　　在线数字课程/U盘

　　课程以线上线下双师课堂为主要模式，通过在线平台或U盘实体可实现个性化学习、管理、互动等功能。

　　配套实验材料包

　　每个主题课程配套一个动手实验材料包，每学期5个实验材料包，用于学生个人或者小组在上课期间同步参与实验操作。

　　科普读本

　　专家团队研发，四色插图，原创插画，内容深入浅出，语言生动有趣，案例通俗易懂，配合数字课程助力学生深入学习。

　　在线科普知识资源库

　　科普绘本设有二维码，可在线获取资源库更多科学知识，资源库同时在出版社及中国科技馆在线平台提供。

来源：北京师范大学出版社