为推动高校商务英语专业教学发展,探索新时代背景下商务英语教学面临的机遇和挑战,满足广大商务英语教师教学发展的需求,增进全国高校之间商务英语教学经验交流,2022年7月28日,由中国人民大学出版社主办的“2022年全国高校商务英语专业课程教学研讨会”在腾讯会议上顺利举行,来自全国各地300多所院校的专家学者和骨干教师共520多人参加了此次会议。
开幕式
研讨会开幕式由中国人民大学出版社项目主管程子殊主持,中国人民大学出版社外语分社社长鞠方安进行了致辞,自此,会议主持交由山东工商学院刘白玉教授,专家讲座正式开始。
专家讲座
研讨会讲座主要围绕商务英语专业教学新方法、新形式;商务英语专业学生实践、实训如何融入到实际教学过程中;疫情影响下商务英语专业毕业生就业情况和前景;新时代商务英语专业教学的人才培养;跨文化商务英语传播教学等主题进行。北京语言大学国际语言服务研究院院长王立非教授以“经济话语研究跨学科理论与方法”、广东外语外贸大学国际商务英语学院院长郭桂杭教授以“商务英语一流专业课程建设”、对外经济贸易大学英语学院副院长江春教授以国家一流本科课程建设 ——以“高级商务英语听说”课程为例、西安翻译学院颖创研究院院长王淙教授“新文科建设中商务英语实践教学的新路径”为主题,分别从不同角度对商务英语教学及专业课程的设置提供了新的思路以及改革创新的路径。
王立非教授 经济话语研究跨学科理论与方法
本讲座从新时代中国特色新发展理论出发,论述了高质量对外开放新格局背景下,提出经济话语概念、分类和研究框架的必要性和可行性,分析国内外经济话语研究进展,采用跨学科理论与方法剖析中外经济话语案例,提出今后开展研究的重点和思路。
郭桂杭教授 商务英语一流专业课程建设
建一流大学的核心就是要培养一流的人才,要有一流的本科教育。没有一流本科的“一流大学”是失去了灵魂的卓越,没有一流本科的“一流学科”是忘记了根本的一流。而一流专业建设的核心任务之一就是课程建设。基于《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》和《普通高校商务英语本科专业教学指南》对课程设置的要求,发言概述了课程建设对一流专业建设的重要性。以《基础会计(全英)》为例,论述该课程在商务英语专业中的定位,介绍其课程设计理念和目标、教学方法和手段、课程思政融入以及该课程的教材建设情况。
江春教授 国家一流本科课程建设——以“高级商务英语听说”课程为例
本讲座主要围绕如何培养中国青年站稳中国立场、拥有世界眼光的价值观塑造,探讨了双一流课程的价值观塑造、课程思政建设,“高级商务英语听说”课程建设的模式与路径特色与创新,课程教材如何实现四位一体的价值观塑造。
王淙教授 新文科建设中商务英语实践教学的新路径
商务英语专业是跨界专业,商务英语是专门用途英语,是英语与经济学、管理学、会计学等交叉融合的“混血宝宝”。中国的商务英语专业从创设之初就带有浓郁的中国特色,被赋予打破封闭锁国、引进先进技术、助力改革开放、促进中外互联互通、输出中国制造、宣传中国成就等一系列伟大使命。因此,它的基因决定了中国商务英语专业具有“强调应用”的特点。因此,商务英语专业的实践教学非常重要。纵览商务英语专业的前世今生,其实践教学模式经历了三个阶段:一、传统的商务英语实践教学:本能的行为模式;二、进阶的商务英语实践教学:教育信息化背景下的 2.0 版本;三、产业学院背景下的商务英语实践教学:3.0 版本。当下中国商务英语人应该有充分的前瞻性,对商务英语实践教学的未来模式应有所展望。
教材解决方案
最后,由中国人民大学出版社外语分社营销总监王新文以“商务英语教学与教材解决方案”为主题介绍了中国人民大学出版社近年来在商务英语专业教材出版过程中创新做法,人大出版社新视界商务英语系列教材精心选取中国文化和世界文化知识,并配有中英文解读,凸显中国元素,宣传中国文化,中英双语形式呈现,讲好中国故事,同时汲取外国文化的精髓;商务英语系列教材一共出版16门核心课程和方向课程,27个品种,教材配套:教师用书、教学课件、音频、教学案例、参考答案、课程思政元素等丰富的教学资源。为高校商务英语课堂教学提供了具有领先教学理念的教材解决方案。
闭幕式
研讨会闭幕式由山东工商学院刘白玉教授和鞠方安社长共同主持,刘白玉教授对今天各位专家的讲座内容进行了回顾性总结,鞠方安社长对与会专家在会议上做的精彩报告以及与会教师的积极参与本次会议表示衷心的感谢!
直播回放链接如下:
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(温馨提示:直播回放有效期为一个月)
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教材咨询:
程子殊 010-62513265
15001377055(微信同号)
王新文 010-62515580
13910027450(微信同号)
吴振良 010-62515538
13161993556
来源:中国人民大学出版社
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