内涵与发展——上海高等学校教学管理改革和发展 - 中国高校教材图书网
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书名： |
内涵与发展——上海高等学校教学管理改革和发展
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| ISBN： | 978-7-5628-2654-5 |
条码： | |
| 作者： |
陈敬良丁晓东
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥30.00
折扣价：￥27.00
折扣：0.90
节省了3元
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字数： |
346千字
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| 出版社： |
华东理工大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2010-01-01 |
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| 内容简介： |
上海市高等教育学会会长〖〗张伟江〖〗2008年8月8日〖〗〖〗前言上海市高等教育经过“九五”、“十五”、“十一五”期间的建设，教育规模空前发展，教育质量显著提高。先进的理念、科学的探索，不断的改革和创新、不断的实践和总结，推动着上海市高等教育稳步向前发展。上海高等教育教学管理工作紧紧围绕上海国民经济建设的发展规划和科教兴市的战略，主动服务建设创新型国家和上海打造“国际经济、金融、贸易和航运中心”的奋斗目标，不断深化教育教学改革，为社会发展提供了有力的智力支持和人才保障，取得了可喜的成绩。
本书展示了上海市高等教育教学“九五”、“十五”以来的发展历程，系统总结了近十年来上海市本科教育教学改革发展的成果和成绩，突出了上海市近十年来本科教育教学工作引人注目的特色和亮点。
本书由上海高等教育专家陈敬良和丁晓东担纲主编，在他们高标准严要求下，几易其稿，精益求精。上篇第一章绪论由罗尧成和杨立东执笔撰写；第二章一、三部分由李晖执笔撰写；第二章二、六部分由杨晶执笔撰写；第二章四、五部分由李琴执笔撰写；第三章由李晖和杨晶共同负责编写。下篇是上海市各高校对近十年来改革经验的总结交流，李川在编写过程中做了大量的协调工作， 李丹对各篇文字做了大量的审
校工作，上海市教委高教处为本书的编辑提供了大量的第一手资料。没有他们的鼎力支持和协助，将很难完成本书的编写。
上海高等教育教学工作取得的成绩，是上海市各高等院校艰辛奋斗、敢于创新、开拓进取的结果，是广大教师和广大教育教学管理人员孜孜以求、无私奉献的结果，也是社会各界大力支持的结果。本书凝结着所有关心上海市高等教育教学发展人士的心血，我们希望通过本书，承前启后、继往开来，为开创上海市高等教育教学工作的新局面，提供有益的借鉴。
限于学识水平和时间，本书仍有许多不足之处，希望读者给予批评和指正。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一章不断深化高校教学管理改革走“质量内涵型”发展之路（绪论）3
第一节注重管理理念转变，逐步形成系统、科学、先进的高校教学管理
理念4
第二节深入研究，促进高校教学管理与时俱进5
第三节实现管理全面创新，上海高校教学管理取得突出成绩7
第二章上海市高等学校教学管理改革与发展的举措9
第一节深入调查研究，突破高校教学管理传统模式9
一、 开展学科专业调研，引导高校发展特色9
二、 开展教学质量调研，明确质量保障途径11
三、 开展本科学位管理研究，规范学位授予工作15
四、 开展创新人才培养研究，改革本科人才培养模式16
五、 开展学分制收费调研，完善学分制教学管理制度16
第二节全面推进教学改革，提高本科人才培养质量18
一、 建立质量监控体系，严格控制教学质量18
二、 深化学分制的改革，充分发展学生个性19
三、 大力建设精品课程，提升课程质量水平21
四、 加大教材建设投入，打造一流本科教材23
五、 优化教师队伍结构，强化师资力量建设24
第三节实施重点工程建设，改善高校教学管理条件26
一、 推进本科教育高地建设，夯实教育质量基础工作26
二、 贴近上海社会发展需求， 加强专业设置管理28
三、 增加经费投入，提供政策支持，推动“211工程”和“985工程”建设31
四、 大力推广教育信息技术，促进教学管理的现代化33
第四节共享高校优势资源，提升高等学校办学效益34
一、 政府主导推动，规划高校协同发展战略35
二、 高校优势互补，探索教学资源共享新形式36
上海高等教育文库·改革发展篇
内涵与发展——上海高等学校教学管理改革和发展第五节倡导创新创业教育，培养学生可持续发展能力40
一、 推行职业技能鉴定证书制度，提高大学生职业发展能力40
二、 加强高校实验室建设，培养大学生实践动手能力40
三、 组织参加国内外竞赛活动，培养大学生科研创新能力41
四、 设立上海大学生科技创业基金，培养学生创业能力43
第六节 创新制度建设，促进高校教学管理的规范化44
一、 编写本科教育规程，推进教学管理的法制化44
二、 推行教育信息统计标准，引领教育统计规范化45
三、 统一课程教学标准，促进教学反馈制度科学化45
第三章上海市高等学校教学管理改革与发展成果47
第一节上海市高等学校教学管理法制法规49
一、 《上海市高等学校经费监督管理暂行规定》49
二、 《高等教育学士学位暂行规定》（讨论稿）49
三、 《上海市高等学校第二学科学士学位颁发试行办法》（讨论稿）50
四、 《上海市高等学校第二学科学士学位颁发试行办法》50
五、 《关于高校教师职务和其他专业技术职务聘任办法的政策调整方案》50
第二节上海市高校本科专业建设成果51
一、 上海市第二期重点建设学科51
二、 2001—2005年上海普通高等学校本科专业概览53
第三节上海市高校课程建设成果55
一、 2000—2005年上海高校本专科课程门次数55
二、 2003—2005年国家级、上海市级精品课程56
三、 2003年度国家级精品课程56
四、 2004年度国家级精品课程57
五、 2005年度国家级精品课程58
六、 2003年度市级精品课程59
七、 2004年度市级精品课程63
八、 2005年度市级精品课程67
九、 2005年度“市教委重点建设课程”71
第四节上海高校获教学成果奖情况73
一、 2001年普通高校获市级、国家级教学成果奖汇总73
二、 2001年普通高校获国家级教学成果奖汇总（一等奖）74
三、 2001年普通高校获国家级教学成果奖汇总（二等奖）74
四、 2001年普通高校获市级教学成果奖汇总（一等奖）77
五、 2001年普通高校获市级教学成果奖汇总（二等奖）83
六、 2001年普通高校获市级教学成果奖汇总（三等奖）89
七、 2005年普通高校获市级、国家级教学成果奖汇总97
八、 2005年普通高校获国家级教学成果奖汇总（一等奖）99
九、 2005年普通高校获国家级教学成果奖汇总（二等奖）99
十、 2005年普通高校获市级教学成果奖汇总（特等奖）102
十一、 2005年普通高校获市级教学成果奖汇总（一等奖）103
十二、 2005年普通高校获市级教学成果奖汇总（二等奖）111
十三、 2005年普通高校获市级教学成果奖汇总（三等奖）119
第五节2000—2005年上海高校图书馆藏书量汇总128
第六节2005年上海市高校获首批国家级及市级实验教学示范中心情况
汇总129
第七节上海高校教育高地立项建设情况汇总130
一、 上海高校教育高地立项建设项目（第一期）130
二、 上海高校教育高地立项建设项目（第二期）131
第八节上海高校获全国各类竞赛奖情况汇总132
一、 2001年全国大学生电子设计大赛（上海赛区）获奖结果132
二、 2003年全国大学生电子设计竞赛上海赛区（安捷伦杯）获奖结果134
三、 2005年全国大学生电子设计竞赛上海赛区（安捷伦杯）获奖结果136
四、 2000年全国大学生数学建模竞赛上海各校获奖结果138
五、 2001年全国大学生数学建模竞赛上海各校获奖结果140
六、 2002年全国大学生数学建模竞赛上海各校获奖结果141
七、 2003年全国大学生数学建模竞赛上海赛区各校获奖结果142
八、 2004年全国大学生数学建模竞赛上海赛区各校获奖结果144
九、 2005年全国大学生数学建模竞赛上海赛区各校获奖结果147
第九节 教育部普通高校本科教学工作水平评估结果151
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| 精彩片段： |
上海市高校教育教学管理改革发展十年回顾与经验交流百年交大之目标： 建设成为世界一流大学（上海交通大学）155
弘扬“强化基础，注重个性”的人才培养传统 构建高水平大学的本科教学
体系（华东师范大学）161
同舟共济，自强不息，满怀信心迈向第二个百年征程（同济大学）167
建成特色鲜明、国际知名、高水平多科性外国语大学（上海外国语大学）173
以过程思想为先导实施“全面工程教育”（TEE）（华东理工大学）180
努力提高管理水平确保人才培养质量（上海对外贸易学院）186
深化教学管理改革促进教育教学可持续发展（上海财经大学）192
围绕创新人才培养深化教学管理改革（上海大学）197
深化教育教学改革凝练上理办学内涵（上海理工大学）203
创建国际知名、国内一流的多科性特色大学（华东政法大学）215
教授应用科学把学校办成航运人才的摇篮（上海海事大学）222
海纳百川办学博采众长育人（上海交通大学医学院）229
更新教育教学理念提高人才培养质量（上海水产大学现为上海海洋大学）
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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