小学科学18个重要概念全景解读（5-6年级） - 中国高校教材图书网
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书名： |
小学科学18个重要概念全景解读（5-6年级）
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| ISBN： | 978-7-5664-1934-7 |
条码： | 9787566419347 |
| 作者： |
林静 主编
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大16开 |
| 定价： |
￥60.00
折扣价：￥57.00
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节省了3元
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字数： |
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| 出版社： |
安徽大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2019-09-01 |
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| 内容简介： |
《小学科学18个重要概念全景解读（第3册 5-6年级）》为小学科学18个重要概念全景解读系列从书的第3册， 在编写上以小学科学课标规定的5-6年级的学习目标为基本单位，依据各学习目标之间的逻辑关系，组成10个内容模块，分章节描述。
在每一章的开始，《小学科学18个重要概念全景解读（第3册 5-6年级）》以“导论”的形式立足该章涉及的小学科学学习目标，除了列出相关重要概念，指出在小学其他年段的相关学习目标，还依据中学物理学、化学、生物学、地理学等学科的课程标准，指出到了初中、高中，学生还将继续学习的相关内容，从而帮助小学科学教师明白小学科学每个年段教学于学生科学教育之“启蒙”、之“起始”的“图景”。
之后，各章节主要从“理清目标”“了解学生”“教学建议”“教学案例”“教学评价”这五个方面，分别勾画了学习目标的知识结构，对□□青少年进行了学情调查，借助案例一一指出小学科学如何基于学生已知开展教学、如何围绕重要概念开展教学、如何着眼于学生发展核心素养开展教学， 提供完整的教学案例，给出评价建议和评价案例，为小学科学教师的教学实践提供了完整的设计思路和方案参考。
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| 作者简介： |
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林静，教育学博士，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任、副教授。研究方向为科学教育与教师教育，着重开展科学素养测评与提升、教师专业素养测评与提升研究以及STEM教育等专题的研究。注重基于实证，以国际视野研究本土化的教育改革实践，是国家“中小学科学教育质量提升高端外专项目”主持人、北师大《中小学科学素养提升□□项目》主持人、教育部《科学（7-9年级）》课程实验专业支持组核心成员，教育部“教育硕士专业学位科学教育方向论证研究”核心成员、EURASIA国际期刊主编、NARST国际协会委员等。近几年作为课题负责人或子课题负责人承担十几项省部级课题研究，主持多项横向课题，在SSCI、CSSCI发表学术论著三十多篇，出版著作十几本。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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