思维风格（西方心理学大师经典译丛） - 中国高校教材图书网
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在我们的社会中，对人才的认可在很大程度上取决于理想化和根深蒂固的学业成就和工作表现。然而，在这本书中，心理学家斯滕伯格却认为，当今学校和工作场所的智能标准都是基于相互匹配而不是真正的学习能力。也就是说，“成就”通常是个人和机构思维风格兼容的结果，“失败”往往是思维风格冲突的结果，而不是缺乏智慧或资质。斯滕伯格认为，生活中人们需要像政府机构一样，对自己的思想和行为进行管理，分配自己的“资源”。正如现实中政府的管理模式不是一成不变的一样，风格（style）也是因人而异的，它是人们心智的外部表现，它不等同于能力，而是个体倾向采取的运用自身能力的一种方式，是思维和人格之间的一座桥梁。通过这种极富创造性的政府隐喻模式，并结合从科学研究到个人轶事的各种范例，斯滕伯格进一步提出了心理自我管理理论(the theory of mental self-government），并以批判的立场，解释了为什么能力倾向测试、学校成绩和课堂表现，以及工作绩效常常无法识别真实能力。
目录
第一篇 思维风格的本质
第1章 什么是思维风格，以及我们为什么需要它们？
第2章 思维风格的功能
第3章 思维风格的形式
第4章 思维风格的层次、范围和倾向
第5章 各种类型团体的特性
第二篇 思维风格的原理和发展
第6章 思维风格的原理
第7章 思维风格的发展
第三篇 学校以及研究和实践中的思维风格
第7章 教室里的思维风格：我们学到了什么？
第8章 思维风格理论和研究简史
第9章 为什么是一个心理自我管理理论？
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