CAD与工程识图 - 中国高校教材图书网
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书名： |
CAD与工程识图
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| ISBN： | 9787564379308 |
条码： | |
| 作者： |
李宣敏
相关图书
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥58.00
折扣价：￥55.10
折扣：0.95
节省了2.9元
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字数： |
968千字
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
512页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2020-12-01 |
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| 内容简介： |
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本教材是高等职业教育交通土建类专业教材。全书以AutoCAD 2019中文版为对象进行软件基本操作技能训练，并以工程图形进行CAD高阶技能训练，分为十个项目，包括CAD基础知识，基本操作技能，绘制房屋建筑工程图，绘制桥梁工程图，绘制隧道工程图，绘制道路工程图等绘图等，并对所绘图形辅以相应的识图基本知识。本书融入了大量工程实例，对提高相关专业学生计算机辅助设计的能力有较大帮助，也可供自学参考使用。
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| 作者简介： |
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李宣敏，武汉铁路桥梁职业学院高级讲师；主要承担“工程识图与CAD”“计算机应用基础和PS图形图像处理”等课程教学；指导学生获得全国职业技能大赛一等奖2项，二等奖2项；
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| 章节目录： |
项目一 使用AutoCAD 2019
任务 认识AutocAD 2019
项目二 绘制简单形体图样
任务一 用坐标与极轴方式绘制简单图形
任务二 绘制管涵一字墙护坡洞口断面图
任务三 绘制桥台三视图
任务四 绘制卵圆形涵洞断面示意图
任务五 绘制对称及均布平面图形
任务六 绘制矩形、正多边形和椭圆构成的平面图形
任务七 编辑修改复杂平面图形
任务八 绘制基础大样图
项目三 CAD高级应用
任务一 创建、编辑块
任务二 使用多线绘制墙体
任务三 利用面域造型
项目四 注写文字
任务 注写“桥墩一般构造图”中文字
项目五 尺寸标注
任务 标注隧道衬砌断面图
项目六 打印输出工程图形
任务 打印输出“边跨10m空心板构造图”图纸
项目七 绘制建筑工程图
任务一 绘制建筑总平面图
任务二 绘制建筑平面图
任务三 绘制建筑立面图
任务四 绘制建筑剖面图
任务五 绘制建筑详图
项目八 绘制桥梁工程图
任务一 绘制桥梁总体布置图
任务二 绘制边跨10m空心板构造图
任务三 绘制桥墩构造图
任务四 绘制桥台构造图
任务五 绘制T形梁钢筋结构图
任务六 绘制桥墩基桩钢筋构造图
任务七 绘制桥墩支座布置图
项目九 绘制隧道洞门图、洞身衬砌图
任务一 绘制翼墙式隧道洞门图
任务二 绘制直墙式隧道衬砌断面图
参考文献
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| 精彩片段： |
本书是以AutoCAD2019中文版为对象进行软件基本操作技能训练，并以工程图形进行CAD高阶技能训练的土木工程类教材。编者依据工程类施工专业人才培养目标，结合土木工程类专业各相关岗位职业标准对工程制图与识图技能的基本要求、职业技能鉴定标准和当前职业教育的学生特点，总结多年教学经验，编写了本书。
在内容组织编排上，本书设计了9个项目，包括CAD基础知识、CAD基本操作技能、绘制房屋建筑工程图、绘制桥梁工程图、绘制隧道工程图等绘图内容，并对所绘图形辅以相应的识图基本知识，可作为建筑、道路和桥梁以及其他土木工程相关专业在校学生的课堂教学用书，还可作为课后学生自学的参考用书。
在教材编写理念上，本书遵循基于工作过程的原则，采用项目任务形式，突出教学内容项目化、任务化，便于老师运用任务驱动方式组织教学，做到“教、学、做”合一。本书的编写遵循循序渐进、由易到难、从单一到综合的特点，突出了“绘图”与“识图”相结合、理实一体化教学。项目一到项目六主要训练CAD的基本操作技能，项目七到项目九主要训练房建、桥梁、隧道方向的专业绘图与识图技能。考虑到篇幅限制，本书略去了三维实体建模技术及CAD二次开发的内容。
本书由武汉铁路桥梁职业学院李宣敏主编并统稿，武汉铁路桥梁职业学院王志、朱宏伟任副主编。全书共有9个项目，具体编写分工如下：武汉铁路桥梁职业学院孙敏编写项目一；李宣敏编写项目二和项目八；武汉铁路桥梁职业学院李金星编写项目三；王志编写项目四；武汉铁路桥梁职业学院杨承昱编写项目五和项目九；武汉铁路桥梁职业学院张帆编写项目六；朱宏伟编写项目七。
本书在编写过程中得到了很多同人的帮助，原中国铁路总公司高级工程师李宣高、中铁大桥局高级工程师路灵伟和中铁大桥勘测设计院教授级高级工程师黄小军提供了很多路、桥、隧方面的工程项目图形素材及施工一线的识图绘图经验，并对本书的编写提出了很多中肯的指导意见，在此一并表示衷心的感谢！
由于计算机绘图技术日新月异，软件更新频繁，加之编者水平有限，书中难免存在不妥与疏漏之处；同时因CAD软件功能强大，作图方法多样，步骤顺序可变，读者可能有比书中介绍的更好的方法，敬请读者和同人批评指正并提出宝贵意见！
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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