ICF言语功能评估标准 - 医学·教育康复系列 - 中国高校教材图书网
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| 内容简介： |
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本书属于“残障儿童教育康复学系列”丛书中的“残障儿童功能评估与训练系列”。值华东师范大学﹒中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院，获得世界卫生组织WHO-FIC合作中心授权进行“ICF言语语言康复、教育康复、听力听觉康复、特殊教育”领域的评估标准构建，及其研究院进
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| 作者简介： |
黄昭鸣，美国华盛顿大学（The University of Washinggton）言语病理与听力学博士，华东师范大学言语听觉科学专业博士生导师、教育康复学系教授，美国西雅图嗓音言语和听力基金会 ，《中国听力语言康复科学杂志》常务编委，《临床耳鼻喉科杂志》编委，南京医科大学耳鼻咽喉头颈外科兼职教授，吉林大学文学院兼职教授，上海泰亿格康复医疗科技股份有限公司董事长。 2004年 哲学社会科学研究重大课题攻关项目“人工耳蜗术后汉语言康复教育机理与方法研究”首席专家；2005年上海市浦江人才计划“特殊儿童言语矫治的理论和方法研究”项目责任人；2006年 新世纪 人才支持计划项目“多重障碍儿童多重干预的理论与方法研究”项目责任人；2008年 科技支撑计划“聋儿康复多媒体课件编辑平台及训练设备研发”首席专家。出版了《言语障碍的评估与矫治》、《言语功能评估标准及方法》、《聋儿康复教育的原理与方法——HSL理论与1+X+Y模式的构建与实践》等多部专著，具有11项发明专利。
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| 章节目录： |
章 ICF言语功能核心分类组合
节 ICF结构和编码
一、分类的结构和编码
二、ICF限定值
第二节 ICF类目功能描述
一、功能水平描述
二、问题描述
第二章 ICF言语语言功能评估
节 基于ICF的言语语言功能评估
一、b310嗓音功能
二、b320构音功能
三、b330言语的流利和节律功能
四、b167语言精神功能
五、认知功能
第二节 基于ICF的言语语言评估工具及方法
一、言语障碍测量仪软件
二、嗓音功能测量仪软件
三、鼻音障碍测量与训练仪软件
四、构音障碍测量与康复训练仪软件
五、早期言语障碍评估与干预仪软件
六、语言认知评估训练与沟通仪软件——失语症评估系统
七、认知能力评估与康复训练仪软件
八、ICF转换器
第三章 lCF言语语言治疗
节 基于ICF的言语语言治疗计划与疗效评价
一、基于ICF的言语语言治疗计划
二、基于ICF的言语语言功能治疗表
三、基于ICF的言语语言疗效评价
第二节 基于ICF的言语语言康复训练工具及方法
一、言语矫治仪软件
二、言语重读干预软件
三、构音障碍测量与康复训练仪软件
四、口部构音运动训练器
五、早期语言障碍评估与干预仪软件
六、语言认知评估训练与沟通仪软件——失语症训练系统
七、认知能力评估与康复训练仪软件
第四章 lCF言语语言障碍精准康复规范
节 嗓音功能精准康复
一、不同障碍类型嗓音功能康复重点
二、言语嗓音功能精准康复
第二节 构音语音功能精准康复
一、不同障碍类型构音语音功能精准康复重点
二、构音语音功能精准康复
第三节 语言功能精准康复
一、儿童语言功能精准康复
二、成人语言功能精准康复
第四节 认知功能精准康复
第五节 保障康复训练实施的建议
一、康复师资配备
二、康复资源利用和开发
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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