质性访谈：在教育研究中“聆听”与“理解” - “质性研究经典导读”系列丛书 - 中国高校教材图书网
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书名： |
质性访谈：在教育研究中“聆听”与“理解”
“质性研究经典导读”系列丛书
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| ISBN： | 978-7-5670-4092-0 |
条码： | |
| 作者： |
白芸 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥39.00
折扣价：￥31.20
折扣：0.80
节省了7.8元
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字数： |
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| 出版社： |
华东师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2023-09-01 |
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| 内容简介： |
本书是华东师范大学教育学部“教育的质性研究方法”课程团队统一编写的“质性研究经典导读”系列丛书中的一册。
本书共分为三个部分：经典导读、方法技术、案例分析。
经典导读部分，以《质性研究访谈》《质性研究中的访谈：教育与社会科学研究者指南》两本经典质性访谈著作为重点，并对两本书从理论层面上探讨的质性访谈的观点进行了梳理和解读，结合一些案例进行了分析，旨在帮助学习者清晰、有效地把握质性访谈的特点。
方法技术部分，作者对上述两本书中关于具体开展访谈的各种方法和技巧，结合作者自己的研究经历和访谈思考进行详细的呈现。尤其对于访谈类型的分析、访谈问题的设计、访谈关系的把握、提问与记录技术、聆听与追问技巧等，结合丰富的案例进行了生动而详细的阐述。
案例分析部分，主要通过以访谈为主要方法的经典质性研究报告为案例，并对其中多个访谈片段进行分析，从而探讨：研究者是如何通过访谈来解读受访者的，是如何反思质性研究的，是如何在此基础上建构意义的。
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| 作者简介： |
白芸
教育学博士，华东师范大学教育学部副教授、研究生导师。现任上海市领导科学学会教育领导学专业委员会副主任，上海终身教育研究院兼职研究员，中国教育学分会教育人类学学术委员会副秘书长、常务理事，中国教育学会教育管理分会理事，上海市领导科学学会常务理事等社会兼职。
长期以来坚持深入中小学和社区开展质性研究活动，主要研究领域为教育治理，具体研究方向有家校合作、青少年文化、教育领导、课程与教学管理等。出版专著《都市中学的学生文化》《质的研究指导》，主编出版《扎根乡村大地的教育研究》，出版译著《学校和课堂中的改革与抗拒》《多元智能与量规评价》等，发表论文近百篇。
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| 章节目录： |
引言
第一章 经典导读：两本质性访谈著作中的启示
一、访谈是一种研究性的专业会话
二、基于现象学的深度访谈具有独特价值
三、进一步了解质性访谈丰富多样的类型与形式
第二章 方法技术：怎样提问 、聆听与记录
一、质性访谈的准备工作
二、访谈过程中的表达、聆听与回应
三、访谈资料的整理
第三章 案例分析：如何在解读与反思中建构
一、《旅居者和“外国人”——留美中国学生跨文化人际交往研究》：走进他人内心世界的访谈
二、《变革学校——一位中学校长的口述史》：共寻教育梦的访谈
后记
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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