牛津世界教育史手册 - 中国高校教材图书网
|
内容简介: |
该书为牛津大学出版社主持的“牛津手册”(Oxford Handbooks)系列丛书之一,由来自美国、加拿大、英国、德国等的43位学者共同参与撰写。全书共36章,分为6个主题,即教育史的解释框架、前现代根源、国民教育制度的兴起、现代高等教育的出现、不平等和歧视、教育改革与机构变迁,是一部兼具教育史知识谱系呈现、学术前沿探索、专业信息检索等多功能于一体的著作。 社会与政治变革的全球进程深刻影响到教育的历史,20世纪60年代以来尤其如此。近年来,教育史研究从新的角度,运用性别研究、识字史、社会理论和经济史等来分析教育,已经超越了学科边界。在36个章节中,作者们对非洲、中东、亚洲、太平洋、美洲和欧洲的教育是如何在更广泛的社会和政治背景下演进的,以及此种变化如何影响学生、家庭和教育者的经历进行了思考;他们还对教育机构、学校教育体系和教育理念的历史发展提出了全球性的观点。该手册考虑到了教育领域在阐释和方法论方面的争论,以及处于变化之中的学术研究状况,通过主题与方法的比较,对以国家为导向的成果进行了审视,为一系列教育议题提供了国际视角,并对进一步的研究和分析提出了建议。
|
作者简介: |
|
章节目录: |
|
精彩片段: |
|
书 评: |
|
其 它: |
|
|
|