读懂孩子，才能成就孩子 - 中国高校教材图书网
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书名： |
读懂孩子，才能成就孩子
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| ISBN： | 9787302649991 |
条码： | 9787302649991 |
| 作者： |
孟小崴 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥59.80
折扣价：￥56.81
折扣：0.95
节省了2.99元
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字数： |
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| 出版社： |
清华大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2024-01-01 |
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| 内容简介： |
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孩子的言行背后隐藏着秘密，父母只有读懂孩子才能更好地爱孩子、引导孩子。本书为父母做了一份孩子的“成长说明书”，从孩子的语言、小动作、兴趣、需求、情绪、叛逆行为、人际交往，以及孩子与父母相处等方面入手，剖析了孩子经常出现的问题，找到隐藏在背后的心理动机，并提供有效的解决方法。此外，书中还有大量的心理学案例，实用、专业且通俗易懂。希望每一位努力摸索养育孩子方法的父母能静下心来阅读本书，或许它能解决你遇到的问题！
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| 作者简介： |
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孟小崴，北京师范大学博士，家庭教育专业教授；儿童成长教育专家，从事家庭教育工作30多年；《家庭教育指导师职业能力培训教程》主编，《全脑教育与全人教育》编委；中国关心下一代工作委员会核心素养教育研究院智库专家，香港职工教育与职业培训协会家庭教育专业委员会主任。
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| 章节目录： |
第一章 作为父母，你真的懂孩子吗（1～14岁） 001
一、究竟有多少父母了解自己的孩子 002
二、了解孩子，才能解读孩子的成长密码 004
三、读懂孩子，教养才能事半功倍 013
第二章 从孩子的语言入手，了解他们的内心世界（3～6岁） 021
一、认真倾听，让孩子将想法直接说出来 022
二、我是谁，我从哪里来——积极面对好奇心重的孩子 029
三、这是我的——孩子有了物权意识，请尊重 035
四、我不喜欢跟同学玩——引导孩子走出孤独的良境遇 039
五、我到底应该怎么做——智慧的父母能给茫然无措的孩子以正向引导 044
第三章 关注孩子的小动作，找到隐藏在背后的大因果（3～12岁） 049
一、孩子总是咬指甲——手部小动作暴露孩子的内心 050
二、当孩子与你四目相对时——孩子多半在认真听 056
三、当孩子发脾气时——其实是在表达他的不满 061
四、当孩子一句话也不说时——可能是在用沉默表示抗拒和排斥 065
五、当孩子说“你真烦”时——他的忍耐力多半已达极限 069
第四章 了解孩子的兴趣点，发现孩子的爱好和特长（3～14岁） 075
一、理解孩子的兴趣，才能更好地激发孩子的创造力 076
二、孩子说，我喜欢唱歌——聊天，是了解孩子兴趣喜好的最佳途径 083
三、孩子喜欢蹦蹦跳跳——观察孩子的生活，发现孩子的优点 086
四、孩子不想去兴趣班了——爱，是让孩子驻足的一大理由 091
五、孩子取得了成绩——跟他一起收获喜悦和快乐 095
六、孩子不想学了——找到孩子放弃的原因 099
第五章 找到孩子的需求点，给他最大的心理满足（3～14岁） 105
一、了解孩子的需求，方可更好地协助孩子成长 106
二、孩子无缘无故地捣乱——将注意力转向孩子，给他更多的关注 113
三、孩子晚上想跟妈妈睡——陪伴孩子，给他需要的安全感 118
四、孩子拿着画好的小鸟让你看——多些表扬，因为孩子希望被肯定 122
五、孩子磨磨蹭蹭——暂时停下，让孩子先去做自己想做的事情 126
第六章 留意孩子的情绪，读懂他们的所思所想（4～15岁） 133
一、给孩子体验情绪的机会，倾听孩子的情绪 134
二、孩子总是哭泣——从具体原因入手，找到解决的办法 137
三、孩子愁眉苦脸——主动沟通，帮孩子走出忧郁 143
四、孩子对某事耿耿于怀——告知狭隘的危害，让孩子开阔心胸 148
五、孩子对某人怀有敌意——让孩子少些忌妒，用正常手段超过对方 154
六、孩子感到惊恐——将孩子的注意力从害怕的事物上移开 158
第七章 正视孩子的叛逆，让他们感受到最大的包容和理解（3～15岁） 163
一、孩子叛逆或不听话，背后藏着小秘密 164
二、孩子脏话连篇，可能是“模仿”在作怪 167
三、孩子爱撒谎——应及早遏制，不要让他逃避责任 173
四、孩子变成小霸王——不迁就，给孩子更多的陪伴 177
五、孩子给他人起外号——爱开玩笑不是错，但要把握好分寸 181
六、孩子跟大人“顶嘴”——你的溺爱会让孩子不知悔改 185
第八章 观察孩子的交往行为，读懂孩子究竟想要做什么（3～15岁） 191
一、观察孩子与人交往的经历，就能知道他在想什么 192
二、孩子是个“话痨”——尊重孩子的表现欲 196
三、孩子不愿意跟同学合作——培养孩子的团队意识 200
四、孩子恐惧社交——鼓励孩子跟他人相处，不自卑 207
五、培养孩子的竞争意识，鼓励孩子不懦弱 213
六、孩子总跟人打架——自我意识增强的孩子喜欢攻击别人 218
第九章 留意孩子与父母的相处点滴，提升对他们的认知（1～15岁） 223
一、孩子喜欢和父母撒娇 ——认真感受孩子独特的爱 224
二、孩子喜欢拥抱父母——因为他们很爱你 229
三、孩子不尊重父母——可能是你的教育出了问题 233
四、孩子心中无父母——不懂感恩的孩子，不惧怕父母的权威 238
五、孩子对父母的话充耳不闻——很可能是孩子的一种选择性注意 243
第十章 采用心理学工具，造就和谐的亲子关系 247
一、平等：跟孩子平等相处，孩子才愿意将心思说出来 248
二、理解：理解孩子，才能更好地了解孩子 252
三、尊重：尊重孩子，孩子才愿意跟你亲近 257
四、信任：信任孩子，孩子才会相信你 261
五、同理心：站在孩子的角度思考问题 264
后记 269
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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