教育与脑神经科学 - 中国高校教材图书网
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书名: |
教育与脑神经科学
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ISBN: | 9787567514713 |
条码: | |
作者: |
(美)大卫·苏泽|译者:方彤//黄欢//王东杰
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装订: | 平装 |
印次: | 1-1 |
开本: | 16开 |
定价: |
¥35.00
折扣价:¥28.00
折扣:0.80
节省了7元
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字数: |
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出版社: |
华东师范大学出版社 |
页数: |
197页
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发行编号: | |
每包册数: |
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出版日期: |
2014-05-01 |
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内容简介: |
本质上,教师是“大脑的变革者”。对大脑如何 学习越能了若指掌,就越容易在教育教学中取得突出 业绩。 当今,教师和学校管理者一如既往地寻找各种途 径,试图将基于脑研究成果的教学方法应用于实践当 中。大卫·苏泽等所著的这本《教育与脑神经科学》 选录了该领域内八位声望卓著的作者各自专著中的精 彩章节,这些作者已出版了数十种关于大脑研究的畅 销书。《教育与脑神经科学》用浅显易懂的语言阐明 了如何将神经系统学研究成果应用于不同的教学场合 ,是令人读起来津津有味的荟萃本。
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作者简介: |
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章节目录: |
前言(大卫·苏泽) 第一编 不断发展的人脑 第一章 人脑的结构与功能(大卫·苏泽) 第二章 儿童之脑(罗伯特·西尔维斯特) 第三章 青少年之脑(谢丽尔·范斯坦) 第二编 大脑研究与学校教学 第四章 识字之脑(帕梅拉·内维尔斯) 第五章 识数之脑(大卫·苏泽) 第六章 男性之脑和女性之脑(阿比盖尔·诺佛里特·詹姆斯) 第七章 特殊需要之脑(埃里克·詹森) 第三编 与各类大脑契合的教学策略 第八章 舒缓大脑的策略(迈克尔·斯卡丹) 第九章 激活大脑的策略(玛西亚·塔特) 第十章 吸引大脑的策略(玛西亚·塔特) 第十一章 振奋大脑的策略(埃里克·詹森) 作者简介 参考文献
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精彩片段: |
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书 评: |
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其 它: |
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