现代学习与教学论 性质、关系和研究 (1-3卷) - 中国高校教材图书网
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书名: |
现代学习与教学论 性质、关系和研究 (1-3卷)
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ISBN: | 978-7-107-27905-8 |
条码: | |
作者: |
黄显华 霍秉坤 徐慧璇 著
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装订: | 平装 |
印次: | 1-1 |
开本: | 异形16开 |
定价: |
¥139.80
折扣价:¥132.81
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节省了6.99元
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字数: |
1064千字
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出版社: |
人民教育出版社 |
页数: |
1162页
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发行编号: | |
每包册数: |
6
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出版日期: |
2014-06-01 |
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内容简介: |
本书是一部系统研究现代学习与教学理论的学术专著,全面、透彻地论述了国内外学习与教学理论研究的现状、问题及路向,视野广阔,架构恢宏,内容丰富,堪称鸿篇巨制。本书以实证研究为基础,致力于弥合理论与实践的间隙,融综合的学术与应用的学术之特点,从教师可以理解和应用的概念出发,来说明学习和教学的性质,所探讨的概念可运用于实际教学过程的不同阶段。本书提炼并解读了学习与教学领域的最重要的核心概念,共分为四编二十八章:第一编从多个不同角度阐释了学习的性质;第二编探究了教学的性质和教师的作用;第三编分析了教学、评估、课程和学习之间的关系;第四编为总结。本书对我国学习化社会构建、基础教育课程教学改革、中小学教师专业发展,以及教师自身的学习提高与教学改进,都具有重要的参考价值。
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作者简介: |
黄显华 社会科学学士、教育文凭及文科教育硕士(中大),教育博士(加州大学洛杉矶分校)。现任香港教育研究所、课程与教学学系客座教授,博士生导师;曾任三所小学、两所中学教师,香港大学教育学院教学顾问,课程与教学学系系主任、教授,香港教育研究所副所长,香港特区政府中央政策组非全职顾问,教师教育与教师资格咨询委员会委员,香港学术评审局、香港公开大学、香港教育学院、香港城市大学学术评审委员或校外考试委员,北京师范大学客座教授,中国教育学会教育学分会课程学术委员会顾问,人民教育出版社课程教材研究所兼职研究员,华东师范大学课程与教学研究所、西北师范大学、西南师范大学及首都师范大学客座教授等。研究兴趣包括课程理论,筛选和普及教育课程设计的性质,应用教育心理学理论于课程和教科书设计的探讨,语文课程设计、发展和实施,学校改进,课程发展与教师专业发展的关系、学习和教学等。
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章节目录: |
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精彩片段: |
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书 评: |
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