8月18日～21日，由北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心和外语教学与研究出版社联合主办的首届“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛全国总决赛在京举办。该大赛基于外研社独特的国际视野和多年积累的英语阅读专业资源，力求以前沿性、专业性、权威性培育高端青少年英语阅读赛事品牌。

　　践行全民阅读，引领英语学习新风尚 在建设“全民阅读”的学习型社会日益深化的推进中，家庭到学校到相关教育机构都针对“阅读”有不同以往的理解和行动。近几年，高中英语课标修订、高考改革、教育改革进程深化，甚至连英语学习界也有“得阅读者得天下”的提法。这些无不预示着一个“阅读的时代”已经到来。“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛正是在这样的背景下应运而生。

　　据悉，此次大赛历时半年，覆盖全国7座城市，近9万人、400多所学校参与，最终近300名英语阅读小能手晋级全国总决赛。对此，北京市妇联副主席周志军表示，全民阅读是一项系统工程，阅读生态需要来自学校、家长、教师、孩子、社会机构等各方的合力营造。此次大赛作为粘结这些力量的纽带，迅速让数以万计的大众接触到英语阅读的理念、方法和资源，引领了英语学习的新风尚，有待成为一项全民阅读活动中的新品牌。

　　创新赛制与体验，彰显“有温度”的教育 作为一家学术性、教育性的出版机构，外研社在外语教育方面拥有30多年的积累，其得天独厚的国际视野，和在“丽声英语分级阅读”“大猫英语分级阅读”“悠游英语阅读”“英语可以这样学”等分级阅读和阅读教育类出版物上的经验，为大赛提供了强大的知识和智力保障。

　　基于“中国中小学英语分级阅读体系标准”课题研究成果应用而生的“英语阅读能力发展阶段参考”是阅读大赛的核心框架。针对阅读准备、阅读体验/学习、阅读形成、阅读发展、阅读提升五个阶段设计的分组比拼，体现了大赛对中国孩子英语阅读能力发展过程与规律的深入理解。

　　与此同时，为透过该平台向家长和孩子传授正确的英语阅读理念与方法，此次大赛在地方复赛、地方决赛等赛程中，向各赛区派出专家和培训师开展了20多场英语阅读培训，不仅详细地讲解赛制，更就“自然拼读是什么？有何作用？” “什么是英语分级阅读？如何选择读物？” “家庭英语阅读中的常见误区”等话题与关心孩子英语阅读教育的家长进行沟通。全国总决赛期间，北外国际教育学院院长曹文，北外青少英语教学总监刘宝胤，北外网络与继续教育学院讲师冯雪，家庭教育及儿童心理教育专家金琰、宗春山则为家长们解答如何正确地爱孩子、规划孩子的学习和成长路径等问题。

　　“阅读真的有点燃的力量。从海选到全国总决赛的6个月中，时常有家长打电话来分享孩子的阅读成效、成果。全国总决赛培训期间，200多位家长认真详尽地填写了《家庭英语阅读状况及需求调查问卷》。从提交来的阅读勋章、悦读代言人、悦读故事等评选材料，令人难以取舍；冠军争夺赛中，爱阅读的孩子的谈吐、思维和对阅读的热爱，都让人感受到了阅读的神奇吸引力与聚合力。”大赛组委会负责人、外研少儿阅读服务中心总经理吉劲秋说。

　　打造英语阅读生态圈，开创教育服务新模式 作为外研少儿阅读服务教育体系在C端服务的布局之一，阅读大赛与“阅读星工场青少英语阅读创新课堂系列研修”“自然拼读·分级阅读小学英语阅读教育特色课程”“双语阅读、书香校园共建活动”等在B端服务学校和教师的项目相呼应，旨在合力打造家校互动的英语阅读生态圈，开创探索教育服务的新模式。

　　据外研社社长蔡剑峰介绍，此次大赛作为一项青少赛事活动，不仅仅是一场比赛。“积极关注全民阅读，把阅读与教学、娱乐乃至文化消费相结合，使之更好地融入教育服务解决方案、外研契约与文化传播，积极创新和探索外研特色阅读服务的新路”——这是外研社确立的“十三五”阅读项目发展策略。而英语阅读大赛，作为实现上述发展策略的路径之一，既是一个服务产品，又是一个2C流量的入口，更是一个将专业阅读资源和能力在C端释放、为用户提供良好阅读体验的平台。

　　据悉，2017年阅读大赛的策划工作已经启动，而强化阅读、优化赛制、粘合贴合用户、线上线下的立体化运营以及公益力量的引入将成为新一届“外研社杯”全国中小学生英语阅读大赛的亮点和创意点。

来源：《中国出版传媒商报》2016年09月02日