国际在线消息：随着新冠肺炎疫情取得阶段性胜利，部分省（市、自治区）已陆续明确并发布开学时间，但高校开学返校的疫情防控工作依旧不能掉以轻心。近日，高等教育出版社（以下简称“高教社”）组织编写了《高校开学防疫攻略》数字教材，集合了“师生开学返校攻略”“在校学习生活攻略”和“教师在校工作攻略”，内容通俗易懂，实操性强，不少师生直呼“爱了、爱了”。

    作为中国教育出版界的国家队和主力军，高教社始终坚持把社会责任放在首位，举全社之力，开展疫情防控期间的教育教学服务工作，免费开放共享近20万门优质在线课程资源，使幼儿园到大学各学段学生宅家也能“学不停”；上线近3000本各类教材、参考图书，供广大师生免费阅读“看不断”；诸多资源共享平台日活量达千万人次，在线教学资源“用不完”。

  好教材数字出版，高效秀出实力与担当

  从选题策划、组稿、制作到三审三校，再到出版和发布上线，高教社联合江苏省高校在线开放课程中心仅用20余天建成数字教材《高校防控新型冠状病毒肺炎疫情培训教程》，上线一周时间，学习人数就逾20万人次，学习范围覆盖全国各省（自治区、直辖市），还有20余个国家的海外学子浏览学习。

  “无论是延期开学期间学生的教学管理和情绪疏导，还是开学后即将面对的疫情防控和教育教学双重任务，都给高校工作带来不小的压力。”高教社副总编辑林金安介绍说，“本教程将疫情防控知识、中医防护、心理干预、法律法规等有机结合，并通过小测试使师生了解和掌握相关知识要点，以指导师生正确认识新冠肺炎，积极做到防治结合、科学防护、理性应对，可有效助力高校开学前、返校后的各项疫情防控工作。”

  回顾教程编制历程，江苏省教育厅高教处处长邵进总结为4个特点，一是响应速度快，在组织制定江苏省高校疫情防控方案时，即将全员培训列作重要内容；二是教学团队强，集流行病学、公共卫生学、护理学、中医学、心理学、法学等方面的一流专家学者；三是培训题材新，内容涵盖新冠病毒相关理论知识、个人防护要求及返校注意事项，以及高校开学前预防预警、返校途中安全保护、开学后规范运转、发生疫情时应急处置等；四是传播效果好，除列为江苏省高校在校师生的培训目录外，全国多个省份高校都将其作为线上开学必学内容，或作为疫情防控专题培训内容。

  截至目前，该教程已在云南农业大学、河北工业大学、南京航空航天大学、南京医科大学等学校官网抗“疫”版块发布；南京艺术学院、浙江中医药大学、辽宁科技大学学工部、郑州卫生健康职业学院、南京医科大学学工部、温州医科大学继续教育学院、廊坊师范学院生命科学院、大连装备学院电气工程系、滨州医学院公共卫生与管理学院、滨州医学院中西医结合学院、广东食品药品职业学院管理学院等学校及学院公众号均在推荐学习；浙江中医药大学更是将该教程推荐到了浙江新闻网站，使更多人受益。

  “该教程推出的非常及时，是在线教学中的‘亮点’。”广西教育厅高教处处长李美清认为，教程十分有助于广西高校做好开学前和开学后疫情防控工作，现已将其在广西本科高校中积极推荐，并使之成为学校在线教学的重要内容。

  从内涵上来讲，课程即教材，无论线下还是线上教学，课程质量直接关系教学效果。出好课、出好书是高教社打出的抗“疫”组合拳。

  林金安介绍，高教社通过数字课程云平台，还特别推出疫情防控中央指导组专家、浙江大学李兰娟院士担任主编的“传染病学”数字课程及新冠肺炎专题，作为“开学第一讲”；还有疫情防控中央指导组中医药专家、天津中医药大学校长张伯礼院士的“中医内科学”，福建中医药大学校长李灿东教授的“中医健康理念”等优秀数字课程，服务广大师生。

  作为出版高等教育教材的最大出版社，高教社好教材批量上线，免费助教助学。2月14日，高教社“高教书苑”电子书平台成功上线，首批上线中职“三科”教学用书30种，上线高等教育、职业教育各类课程教材近3000种，累计浏览量超250万次，满足了广大高等学校、职业院校疫情防控期间的教学需求。

  多平台齐上阵，“优质在线课程”群式共享

  除新出版的课程外，高教社更是倾囊共享，以自家的多个平台为抓手，形成“优质在线课程”群式共享带动效应：

  “爱课程”平台免费提供8000余门中国大学MOOC优质慕课资源；“智慧职教”免费向全国职业院校开放共享160个国家级和556个省级、校级职业教育专业教学资源库，共涉及课程9928门、资源337万余条、习题195万余道；虚拟仿真实验空间平台2069个实验项目免费开放，覆盖41个专业类中的255个专业和1561门课程；全国高校教师网络培训中心为幼儿园到高中各学段学科教师提供9615门在线课程，分时段免费向全国开放的“杏坛大讲堂”“国培大讲堂”直播讲座和网络同步直播课程，就吸引了202420余名中小学教师、15000余名高校教师参加学习。

  高教社通过各平台免费共享大批量优质在线课程，迅速吸“粉”的同时，也彰显了国家队的领跑能力。

  自2月17日第一个高校在线开学日起，“爱课程”平台日均流量约950万。

  1月28日至3月20日期间，“职教云”在线教学云平台新增SPOC（小规模限制性在线课程）166978门，新增教学班348578个，新增开课学校2876所；虚拟仿真实验空间平台浏览量达356万人次，新增注册用户75865个，用户总数超过243万，共有188987人次参与实验，期间，最高单日实验就达11974人次。为各类院校免费提供在线课程教学服务和外语单项技能训练服务的iSmart平台，自2月1日启动服务至今，新增服务院校445所、教师4600人、学生447311人，学习活动提交量逾1570万次。

  充分发挥直播优势，高教社还通过中国大学生在线官方微博和“爱课程”网开展“大学生心理应激系列讲座”及“抗击疫情 助教助学”系列公益直播，视频点播累计60余万人次，微博阅读量76万人次，直播微博累计互动超11800人次。

  就连新晋“网红”医生、复旦大学附属华山医院感染科张文宏教授也应邀“做客”高教社推出的“众志成城 抗击疫情”传染病专题系列课程，其领衔讲授的“传染病学”慕课还入选至“学习强国”学习平台。

  在这场战“疫”中，高教社用“好书、好课、好平台”秀出了国家队的底气和实力，为特殊时期的特效课堂担起了责任与使命。

来源：高等教育出版社