5月21—23日，教育科学出版社连续推出了3期科学公益系列讲座“科学家这样做”，分别邀请中国科学院国家天文台郑永春研究员、中国科学院地质与地球物理所李金华研究员、国家动物博物馆科普策划人张劲硕博士，以视频讲座形式向读者讲解火星与我们的未来、微生物影响地球演化的奥秘、如何与野生动物和谐相处等神奇有趣的科学主题。

　　该系列讲座由教育科学出版社与青年科学家社会责任联盟合作，讲座名称与教育科学出版社科学教材特色栏目同名，邀请了在科学研究一线的青年科学家，从各自不同的专业领域，展现现代科学研究的不同场景，共同阐释科学的本质、科学思维的特征和科学研究的方法。通过让更多的科学家走上讲台，进入课堂，讲授科学知识，既可以帮助一线教师解决教学过程中遇到的困难和挑战，大大改善现行的科学课教学；也能够为孩子们打开一扇科学启蒙的窗口，让重要的科学观念、精神和方法在他们的心中生根发芽、开花结果。

　　“科学家这样做”系列讲座的设想肇始于2月1日教育科学出版社科学编写组与科学家团队的交流，所有人员义务参加、倾情投入，经过了三个半月的策划、筹备和制作。前3期讲座分别涉及宏观（火星）、微观（微生物）和中观（人与野生动物）角度，目标人群主要是中小学生及家长、中小学科学类教师、科教科普从业者、科学爱好者。系列讲座推出后，在教育科学出版社官微、官网，一课e研网，教科版科学、小学科学教学、科学鱼公众号等平台会同期播发，收到了良好的社会反响。

　　“让科学家参与科学教育”一直是教育科学出版社所倡导的理念。未来，教育科学出版社将邀请更多优秀的青年科学家、院士参与公益讲座的制作和推广，弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法，让全社会尤其是青少年崇尚科学、尊重科学家。“科学家这样做”系列讲座的推出，是教育科学出版社持续开展公益活动、积极履行社会责任的体现，同时也作为科学教育生态系统的重要组成部分，为教育科学出版社“教科版科学”这一品牌铸魂强基、增色添彩。

来源：教育科学出版社