2020年，突如其来的新冠肺炎疫情让全国人民的生活和工作按下了暂停键，“隔离”，成为抗疫的关键词，也使各行各业的发展经历着前所未有的困难和挑战。对于出版行业来说，印刷、营销、物流等环节尤其受到极大冲击，直接导致了销售量下滑、效益下降。对于以学术出版和教材建设为立社和强社根基的大学出版社来说，由于众多高校不开学，面临的形势更为复杂严峻。

    当下，我们进入了“后疫情”时期，今后，大学出版社应该如何化危为机，转型突围？东南大学出版社针对疫情期间出版业出现的新趋势，结合自身出版特色，规划了一条专业化、精品化、融合化发展之路。

    1、深耕学术出版，锻造专业品牌

    大学出版社作为大学教育的重要组成部分，延伸了大学的历史使命和责任，以服务教学科研、传播先进知识理念为理念，以学术出版为灵魂。做好学术出版是大学出版社永恒的追求。

    东南大学出版社由世界一流大学建设A类高校东南大学主办，多年来将东南大学“止于至善“的校训内化于心，始终坚守在学术出版领域，孜孜以求，密切关注学术动态，将科研成果及时孵化为精品出版项目，从获得中国出版政府奖和中华优秀出版物奖的《斗拱》《喀什高台民居》等精品图书到《可持续发展的中国生态宜居城镇》《数字景观》《实验动物组织病理学彩色图谱》等重点出版规划项目、每年连续立项的国家出版基金项目，都紧跟学术前沿，引领学科发展，在土木建筑、城市规划、医学卫生、文化艺术等出版领域树立了优势品牌，提升了核心竞争力。

    根据营销情况统计，疫情期间，虽然线下销售受到影响，但线上销售中，这些具有固定专业读者群的品牌图书的销量相对稳定，这源于专业领域读者对东大社学术品牌的认同和忠诚。以品牌建设为核心，聚合导向、内容、管理、营销以及作者资源，在原有出版优势资源基础上，努力拓宽精品出版边界，增强读者黏度，是未来东大社继续努力的重要方向。

    2、创新传播形式，熔铸精品教材

    大学出版社的设立初心决定了教材出版的高占比。教材出版服务于大学教育事业“立德树人”的根本任务，教材的质量是决定高等学校教育质量的重要因素之一。2020年初，国家教材委员会印发《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》，教育部印发4个教材管理办法，这是新中国成立以来首次对各学段、各学科领域教材建设作系统设计，集中体现了国家对教材建设科学化、规范化的重视程度。

    对于出版社尤其是大学出版社来说，教材受众的广泛性还决定了其是大学出版社持续发展的重要保障之一。为促进教材出版走向优质化、系列化、经典化，东大社多年前就开始设立高校教材建设专项资金，包括倡导“研究先行”，设立教材开发研讨启动金；打造“系统工程”， 设立教材立体建设服务金；加强“再版维护”，设立教材修订再造维护金。多年来成功打造了《新世纪土木工程专业系列教材》《工程管理系列教材》《实用临床护理“三基”系列》等立得住、传得开的专业、行业类经典教材。

    随着数字化技术的发展，教材使用者的需求也更加多元化，为此，东大社积极探索创新教材数字化形式，加强纸数融合，最大限度地挖掘、呈现传统纸质教材的价值。这一努力在疫情期间及时凸显了优势。按照教育部“停课不停学”的要求，东大社全力配合东南大学制订远程教学方案，免费向师生提供电子网络版教材在线使用，为最大限度降低疫情对教学活动的影响助力。

    在未来的教材建设中，东大社在充分依托大学资源优势巩固教材优势产品线、打造经典教材矩阵的基础上，一方面会持续拓展教材内容的深度和广度，另一方面将利用新技术、新理念不断赋予教材活力，满足使用者的个性化需求，让教材不仅能走进使用者手中眼中，更能走进使用者心中，让教材承载的知识有效变现而更有温度、更有力量。

    3、着力融合出版，构筑创新高地

    近年来，出版融合驶入快车道，传统出版为了应对新媒体挑战，从纸书电子化、纸数结合到数据库、云平台建设，一直在内容与技术的融合中不断探索。东大出版社2012年专门设立数字出版部，致力于数字学术服务和数字教育，先后开发了建筑类和电子类等多项国家级、省部级产业资金资助的数据平台项目，并将学校的教学科研资源和出版社的策划能力、内容整合能力、运营推广能力以及专业出版能力相结合，创建了高校在线课程教学平台——东南大学堂。正是这些年的融合出版转型积累高效实现了东大社疫情期间为高校“云端”教学的保驾护航，同时也成为疫情期间出版社业务开展最为稳定的一个板块。

    但疫情期间，直播短视频迎来的市场爆发式增长再一次倒逼大学出版社思索如何加速在线业态转型，为此，在做好内容的同时，还要进一步提升新媒体能力，探索多种营销模式。

    “根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。”后疫情时代，东南大学出版社将坚持立足学术出版，聚力融合发展，开发更多满足读者需要的高品质图书和融合出版项目。

来源：东南大学出版社