9月12日，清华大学出版社《心灵守护：未来起航（1—2年级）》新书发布会在北京图书大厦举行。清华大学出版社副社长陈朝伟，该书作者梁晓燕、刘丽及编委会成员，山西省太原市晋源区委教体工委副书记高斌红，广东龙涛教育集团总校长张复昌等出席活动。

　　陈朝伟在致辞中表示，新时代背景下，青少年成长环境日趋多元，心理需求更趋精细，社会对优质心理健康教育读物的需求持续攀升。本书立足中小学心理健康教育刚需，遵循一二年级学生身心发展规律，依托真实校园与家庭场景，以鲜活案例、通俗表达和可操作方法，回应情绪管理、习惯养成、同伴交往、自信建立等核心需求，既服务学校课堂教学和团体辅导，也适合亲子共读、家长参考，推动专业心理教育资源进校园、进家庭、辐射社会。

　　高斌红表示，心理健康教育不能止于开会和发文，必须依托教材、课堂和实操，做到教师有范本、课堂有内容、育人有方法。本书站位紧扣国家育人政策，内容贴近学生真实成长问题，实操契合一线教学和日常管理，普及呼应家庭育儿需求。晋源区一线校长和骨干教师深度参与编撰，融入真实校园经验、学生案例与育人思考，增强了该书的针对性和可操作性。

　　梁晓燕聚焦“中小学生各成长阶段心理发育特征”的话题谈到，中小学生各成长阶段心理发育特征值得重点关注。加强心理健康教育、构建系统科学的心理教育体系，已成为基础教育紧迫课题。本书立足儿童青少年身心发展规律，旨在提供专业、温暖、可落地的教育方案，推动心理健康教育从经验式教育向科学性引导转变，为青少年健康成长夯实心理根基。

　　张复昌介绍了学校在健康建设方面的经验。他谈到，学生心理工作应下沉至小学一二年级。学校应完善心育体系，通过心理筛查、评估预防实施动态监测，开设心理课堂普及知识，开展个别辅导，举办丰富活动提升幸福感，并密切家校联动。同时，以预防和优势视角看待学生，运用游戏、手工、绘画、小组讨论等形式寓教于乐，重点培育学生的心智成长关键能力，助力其积极发展。

　　据了解，清华大学出版社出版的《心灵守护：未来起航（1—2年级）》主要面向小学一二年级的学生、学生家长、老师及关注和研究青少年心理健康建设和教育的社会人士。本书以“家校社协同共建”为主线，将理论与实践相结合，通过真实案例解析、实用方法指导、互动场景设计等形式，让心理学原理可感可知、可用可行，引导学生发现内在力量，赋能学校构建预防型心理健康新生态。

来源：清华大学出版社