传统文化体验教育引论 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
传统文化体验教育引论
|
| ISBN： | 9787560767529 |
条码： | |
| 作者： |
耿成义,李文军
相关图书
|
装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥49.00
折扣价：￥44.10
折扣：0.90
节省了4.9元
|
字数： |
|
| 出版社： |
山东大学出版社 |
页数： |
|
| 发行编号： | |
每包册数： |
|
| 出版日期： |
2021-10-01 |
|
|
| 内容简介： |
|
《传统文化体验教育引论》是“传统文化教学研究论丛”首推之书。本书是一部专门探讨如何在基础教育阶段贯彻实施传统文化体验教育的研究著作。本书聚焦基础教育阶段的传统文化体验教育，探索以中华优秀传统文化为基础内容，以情境体验为基本形式，以文化传承、精神融入为目的，有目的、有计划地对受教育者成长施加影响的过程。本书包含两大部分：第一部分，即第一章至第五章的理论探索，如阐论体验教学论，传统文化体验教育概论、课程论以及教学论；第二部分，即第六章至第十章的实践课例，如传统文化教育的学科整合体验课程探索、教学模式探索、生活化育人模式探索、戏剧课程教学模式探索、研学游体验课程探索以及相关课例评析。
|
| 作者简介： |
耿成义，别署耿介耳。山东省教育科学院传统文化中心主任，编审。中国教育学会传统文化教育分会副理事长，山东省大中小学传统文化传承工程专家委员会副主任。
李文军，中国哲学博士，山东师范大学教育学部教授，山东省教育科学研究院研究员，教育部领航名校长培养工程导师、齐鲁名师名校长培养工程导师，主要从事人格观、教育史学、传统文化教育及教师专业发展研究。出版《从臣民到新民——中国近代人格观研究》《传统教育课程导论及课例评析》等著作，在《教育研究》《当代教育科学》《东岳论丛》《中小学管理》等刊物发表论文数篇。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
