特殊儿童体育与运动 - 特殊儿童教育与康复文库 - 中国高校教材图书网
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书名： |
特殊儿童体育与运动
特殊儿童教育与康复文库
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| ISBN： | 9787565119750 |
条码： | 9787565119750 |
| 作者： |
盛永进
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥55.00
折扣价：￥52.25
折扣：0.95
节省了2.75元
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字数： |
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| 出版社： |
南京师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2015-01-01 |
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| 内容简介： |
本书将国外有关特殊儿童体育教育的先进教学理念引入我国，并根据我国国情和读者需求做了适当的删减，弥补了我国在特殊儿童体育教育领域的空白。本书从理论和实践方面论述了特殊儿童应该如何参加体育活动，参加什么样的体育活动，体育教师在各种活动中应如何应对，针对不同的特殊儿童应该如何给他们制定个别活动计划等，以便找到适合每个个体的康复与训练的体育活动方式。
特殊儿童体育是特殊儿童身心发展需要的重要组成部分。本书弥补了我国在特殊儿童体育教育书籍方面的不足，为特殊儿童体育教育者提供了一个很好的学习和参考平台，对我国特殊儿童体育教育的发展是一大贡献，也是我国特殊儿童的一大福音。
本书能为大专院校和基层特殊教育机构的师生提供更为明晰和集中的内容借鉴，有助于推动我国特殊儿童体育与运动的开展和研究。
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| 作者简介： |
盛永进，南京特殊教育师范学院教授。历任南京特殊教育职业技术学院特殊教育系主任、特殊教育研究中心主任。江苏省高校“青蓝工程”学科带头人培养对象，江苏省“特殊教育专业”特色专业建设点负责人，江苏省高校“特殊教育专业”优秀教学团队带头人，“国培”计划专家库专家。
从事特殊教育教学与实践研究20余年，长期坚持深入一线特殊学校，跟踪个案，收集资料，用于理论研究。多年来几乎走遍全国各地的特殊学校和机构，在南京、苏州、无锡、杭州、中山、深圳等地的特殊学校设立长期联系点，持续提供专业指导与扶助，掌握丰富而真实的一手案例资源，擅长将国外特殊教育先进经验与我国国情相结合，将特殊教育理论与特殊学校教学实际相结合。参与教育部多项特殊教育相关文件的研究和起草，如特殊教育教师标准、培智学校义务教育课程设置实验方案、聋校义务教育课程设置实验方案、盲校义务教育课程设置实验方案等。教育部、卫计委、中残联、江苏省师资培训中心等部门组织的各级各类特殊学校和机构教师、人员的培训专家成员。
主持全国教育科学规划课题、江苏省哲学社会科学基金项目、江苏省教育规划课题等多项，获江苏省高校哲学社科优秀成果奖、江苏省教育科学优秀成果奖等多项。撰写特殊教育专业著作和教材多部，在《中国特殊教育》《外国教育研究》《现代特殊教育》等期刊上发表专业学术论文40余篇。
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| 章节目录： |
总序一
总序二
总序三
前言
第一章 适应性体育与运动导论
第一节 适应性体育的含义
第二节 适应性体育运动
第三节 规划：长短期目标
第四节 提供服务者
第五节 适应性体育简史
第六节 融合运动
第七节 诉讼
第八节 关于适应性体育与运动的重要法律
第九节 适应性体育运动的历史
第十节 期刊
第十一节 组织
小结
第二章 项目组织与管理
第一节 项目和课程计划
第二节 项目组织和管理相关的领域
第三节 人力资源
第四节 普通项目的评估
小结
第三章 适应性体育运动
第一节 体育融合参与连续模式
第二节 适应性校际体育运动模式
第三节 体育运动组织
第四节 《奥林匹克和业余体育运动法案》和美国奥委会
第五节 美国残奥会
第六节 国家和国际管理机构的作用
第七节 国际残疾人体育组织
第八节 残奥会
第九节 分类
第十节 基于学校和社区的适应性体育运动计划
第十一节 参与常规性体育
第十二节 转衔服务
第十三节 体育教育者在适应性体育中的作用
第十四节 杰弗里·柯林案件
小结
第四章 测量、评估和课程评价
第一节 专业术语
第二节 评估标准
第三节 适应性体育中的测试和评估
第四节 适应性体育中的测试工具
第五节 课程评价
小结
第五章 个别教育计划
第六章 行为管理
第七章 适应性体育的教学策略
第八章 智力障碍
第九章 行为障碍
第十章 自闭症谱系障碍
第十一章 学习障碍
第十二章 视觉障碍
第十三章 重听、聋及盲聋
第十四章 脑瘫、脑外伤和中风
第十五章 其他的身体缺陷疾病
第十六章 运动能力发展
第十七章 知觉-运动发展
第十八章 婴幼儿
第十九章 早期儿童的适应性体育
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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