帮助学生走向新的认知和实践：以批判性思维为工具 - 中国高校教材图书网
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书名： |
帮助学生走向新的认知和实践：以批判性思维为工具
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| ISBN： | 978-7-5764-0514-9 |
条码： | 9787576405149 |
| 作者： |
高新桥等著
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥69.00
折扣价：￥62.10
折扣：0.90
节省了6.9元
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字数： |
500千字
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| 出版社： |
中国政法大学出版社 |
页数： |
356页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2022-08-01 |
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| 内容简介： |
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为了更好地阐述批判性思维理论对中学教学指导作用，作者及其团队较为系统地学习思维、批判性思维、认识科学、学习科学等理论，结合各学科课程目标，并进行长期探索与实践，做了大量调研、积累大量实践案例，从中提炼和总结了具有普适性的、适合各学科运用的批判性思维与中学教学融合途径和经验，形成本书。本书分为：批判性思维与中学教育、批判性思维解读、批判性思维与学科融合、批判性思维与阅读、批判性思维与写作、批判性思维与探究、批判性思维与创新、教师批判性思维培养等章节。
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| 作者简介： |
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"48岁,专业:地理教师,职称:中学地理高级教师,单位:北京市第十九中学,职务:党委书记兼校长，研究领域:中学教育教学管理。长期工作于教育教学一线，有丰富的教育教学及学校管理经验。积极倡导科研兴校的理念，推动科研改进教育教学并率先垂范，是北京市规划课题《基于学情分析的教学活动设计与实施行动研究》课题负责人，带领学校骨干教师开展课题研究，其研究成果《积极心理健康教育实践研究》获2017年北京市基础教育教学成果奖,多篇文章发表在《北京教育》《北京初中教育》和《中小学校长》等核心期刊上。"
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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