“三人行”课程中的师幼互动 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
“三人行”课程中的师幼互动
|
| ISBN： | 978-7-5191-3841-7 |
条码： | 9787519138417 |
| 作者： |
杨梅
相关图书
|
装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥50.00
折扣价：￥47.50
折扣：0.95
节省了2.5元
|
字数： |
250千字
|
| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
232页
|
| 发行编号： | |
每包册数： |
|
| 出版日期： |
2024-04-17 |
|
|
| 内容简介： |
师幼互动是提升教育质量的核心，是当下我国学前教育改革研究的主流方向。本书是深圳实验幼儿园几十年研究成果的总结，生动呈现了该园在建构“三人行”课程的过程中，通过开展师幼互动，促进幼儿的全面发展、教师专业素养的提升以及园所各方面的建设，将“以儿童为中心”的教育思想创造性地转化为具有中国文化特质的课程体系，为儿童的幸福成长埋下了幸福的种子。
本书包括以关系为灵魂的“三人行”课程、综合探究活动中的师幼互动、区域游戏活动中的师幼互动、文化体验活动中的师幼互动、师幼互动能力的提升路径，该成果获得2022年度国家级教成果奖。
|
| 作者简介： |
|
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
