大学生职业生涯规划与就业指导（第二版） - 大学通识教育教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
大学生职业生涯规划与就业指导（第二版）
大学通识教育教材
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| ISBN： | 9787560672182 |
条码： | |
| 作者： |
曹薇
相关图书
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装订： | |
| 印次： | 2-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥46.00
折扣价：￥43.70
折扣：0.95
节省了2.3元
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字数： |
224千字
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| 出版社： |
西安电子科技大学出版社 |
页数： |
272页
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| 发行编号： | 5606 |
每包册数： |
11
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| 出版日期： |
2025-1-10 |
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| 内容简介： |
本书以教育部最新颁布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》和国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》为指导，结合当前的就业形势，在把握好我国就业体制、政策的前提下，从理论高度与实践要求的角度，对大学毕业生职业生涯、职业素养、求职过程、职场适应与发展进行了深入而平实的讲解。本书以东华理工大学应用型人才培养方案为基础，从专业学业、职业规划、就业指导三个方面介绍专业与学业规划、自我认知、探索职业世界、职业生涯规划、大学生职业素质的提升、就业形势与就业政策、就业准备、就业权益与就业技巧等知识。
本书可作为普通高等学校就业指导和创业教育教学用书，也可作为学生及广大读者就业创业的参考用书。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一部分 专?业?学?业?篇
第一章 了解专业 2
第一节 专业概述 3
一、专业的含义 4
二、专业的形成 4
三、专业的分类 4
第二节 专业与职业 5
一、专业与职业的关系 5
二、实践课堂——自己所学专业适合
从事职业的调查 7
课后实践 9
第二章 学业规划 10
第一节 学业规划概述 11
一、大学生学业规划现状 12
二、树立正确的学业观 12
三、大学生活从学业规划开始 13
第二节 学业规划实施 15
一、扎实的学业为就业开路 16
二、大学生学业规划的步骤 17
三、大学生学业规划的方法 18
四、大学生学业规划应注意的问题 19
课后实践 19
第二部分 职?业?规?划?篇
第三章 自我认知 24
第一节 自我认知的内容 24
一、自我认知与择业 24
二、自我认知的主要维度 26
三、自我认知的常用方法 28
四、实践课堂——绘制自己的
生涯彩虹图 30
第二节 兴趣与职业 31
一、兴趣与职业发展 31
二、霍兰德的职业兴趣类型理论 34
三、职业兴趣的培养 35
第三节 性格与职业 36
一、性格与职业发展 37
二、性格探索——MBTI人格理论 39
三、MBTI人格理论在职业生涯
规划中的运用 41
第四节 能力与职业 42
一、能力与职业发展 43
二、能力的分类 44
三、职业能力的提高 46
四、实践课堂——发现并确定自己的
职业兴趣和能力特长 47
课后实践 54
第四章 探索职业世界 55
第一节 职业认知 56
一、对职业的认识 56
二、职业的发展趋势 57
三、行业与职业的分类 61
四、新时代下的新职业 66
五、实践课堂——毕业后选择大企业
还是小企业 66
第二节 探索职业世界的方法与途径 67
一、结合自我探索，形成自己预期的
职业库 67
二、查阅资料 68
三、职业咨询 68
四、参观实习 69
五、开展生涯人物访谈 69
六、实践课堂——列出自己的
职业清单 71
七、扩展活动——职业调查 72
课后实践 73
第五章 职业生涯规划 74
第一节 认识职业生涯规划 74
一、职业、教育、生涯与生命阶段 76
二、职业生涯规划的定义及意义 78
三、职业生涯规划的三大要素 81
第二节 职业生涯规划的实施 81
一、职业生涯规划的步骤 83
二、职业生涯规划的原则 87
三、职业生涯规划的误区 88
四、实践课堂——分解职业生涯目标
及进行职业生涯规划 90
第三节 职业生涯规划的管理 91
一、职业生涯规划的评估 91
二、职业生涯规划的调整 92
课后实践 93
第六章 大学生职业素质的提升 96
第一节 能力素质提升 97
一、提升个人能力 97
二、提升职业能力 100
三、提升职业素养 102
四、课堂实践——探索全面提升
综合素质的方法 104
第二节 开展实践活动 104
一、实践活动的内容 104
二、制订实习计划的步骤 107
课后实践 108
第三部分 就?业?指?导?篇
第七章 就业形势与就业政策 110
第一节 就业市场 112
一、就业市场的界定 112
二、就业市场的分类 116
三、就业市场的特点 117
第二节 就业形势 119
一、就业结构的重大变化 119
二、高校毕业生就业现状 121
三、大学生就业形势分析 125
四、树立正确的择业观 129
第三节 高校毕业生到基层就业的渠道 131
一、“三支一扶”计划 131
二、大学生志愿服务西部计划 131
三、选聘高校毕业生到村任职 132
四、农村义务教育阶段学校教师特设
岗位计划 132
第四节 鼓励大学生参军入伍的政策 132
一、优先优待政策 132
二、学费补偿和国家助学贷款
代偿政策 133
三、选用培养政策 133
四、学业管理政策 134
五、就业服务及促进就业方面的政策 134
课后实践 135
第八章 就业准备 136
第一节 正确认识评价自我 137
一、自我认识评价的内容 137
二、自我认识评价的原则 140
三、自我认识评价的方法 141
第二节 择业心理的准备及调适 143
一、择业心理准备的意义 144
二、就业中常见的心理问题及调适 145
第三节 就业的知识技能准备 152
一、建立合理的知识结构 153
二、建立合适的能力素质结构 155
三、发展适岗的专业特长 158
第四节 大学生求职材料的准备 159
一、求职材料的内容及要求 159
二、求职信的内容及注意事项 161
三、个人简历的准备和写作 162
四、辅助求职资料 167
课后实践 168
第九章 就业权益与就业技巧 169
第一节 就业权益 170
一、就业协议书 170
二、劳动合同 172
三、大学生就业权益的保护 176
四、防范就业陷阱 181
第二节 自荐的方法与技巧 184
一、常用的自荐方法 185
二、自荐的基本技巧 186
第三节 笔试与技能考核 187
一、笔试 188
二、技能考核 190
第四节 面试的种类与技巧 191
一、面试的种类 191
二、面试的准备 193
三、面试的技巧 196
第五节 求职中的薪资谈判技巧 203
一、决定薪资的原则性因素 203
二、薪资的基本结构 204
三、薪资谈判技巧 204
四、薪资谈判中的忌讳 206
课后实践 207
附录 东华理工大学优秀毕业生就业案例 208
案例一 在基层积蓄成长力量——记东华理工大学毕业生徐勋杰 208
案例二 用生命诠释忠诚担当——追记大学生村官程扶摇 210
案例三 逆境的美德是坚韧——访优秀校友郑倩雯 212
案例四 把每天平凡的日子堆砌成伟大闪光的人生——记优秀校友许永富 213
参考文献 216
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