德性与教化——从苏格拉底到尼采 - 西方价值观丛书 - 中国高校教材图书网
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书名： |
德性与教化——从苏格拉底到尼采
西方价值观丛书
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| ISBN： | 7-81053-608-7/B.16 |
条码： | |
| 作者： |
金生宏
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥18.00
折扣价：￥17.10
折扣：0.95
节省了0.9元
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字数： |
252千字
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| 出版社： |
湖南大学出版社 |
页数： |
360页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2003-09-01 |
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| 内容简介： |
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德性与教化是哲学思想的永恒主题，哲学的首要任务是讨论和阐明德性生活的理想，教化的使命是对德性品质的郑重关切，二者具有自然的共通性。本书一一阐述了哲学史上的著名哲学家关于德性与教化的重要思想：苏格拉底的关照善生活的哲学的审慎，柏拉图的教育理想国中的灵魂的正义，奥古斯丁的神义德性的虔诚，卢梭的自然良知的激情，康德的道德理性的崇高，尼采的超越善恶的意志升华等等。这些思想巨人站在各自的立场，对德性生活和教化进行了哲学辨护。本书本着这些思想巨人的眷念，对西方这一伟大的德性哲学传统进行了研究，不仅仅是一种敬畏的思想朝圣，更重要的是在研究的过程当中寻求思想现代化嬗变的机缘，在德性与教化终结的时代探询奠定良善生活的德性教化。
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| 作者简介： |
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金生宏，男，1961年9月生，1993年毕业于北京师范大学教育系，获教育学博士学位，现为南京师范大学教科院教授，博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，中国教育学研究哲学专业委员会委员，英国伦敦大学访问研究员（），英国教育哲学学会会员，英国《教育哲学杂志》编委。主要研究方向为教育哲学。在教育哲学领域里最先运用了哲学解释学的思想和方法研究教育问题，提出了理解与教育的本体论关系，倡导以生活本体论为基础的教育哲学发展路向。现主要从政治哲学和道德哲学的视角研究教育的基础性问题，并以“教化”为核心概念，研究“自然与教化”、“价值与教化”等问题，出版了学术专著《理解与教育——走向哲学解释学的教育哲学导论》（教育科学出版社（北京），1997年版，2002年第4次印刷），《德性与教化——从苏格拉底到尼采：西方道德教育哲学思想研究》（湖南大学出版社，2003年版）。在多种学术刊物发表文章60多篇。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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