中学数学新课程教学设计30例——学力是这样发展的 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中学数学新课程教学设计30例——学力是这样发展的
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| ISBN： | 978-7-107-20505-7 |
责任编辑： | |
| 作者： |
李庚南 陈育斌 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 32开 |
| 定价： |
￥25.20
折扣价：￥23.94
折扣：0.95
节省了1.26元
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字数： |
228千字
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| 出版社： |
人民教育出版社 |
页数： |
281页
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| 出版日期： |
2007-06-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
●本书通过30则典型课例，较为全面地展示了作者对新课程数学教学独到的理解。其中包括课堂教学目标的构建、课堂教学过程的安排及对课例设计的说明等。
●本书以具体课例反映了作者所创的自学·议论·引导教学法，凸显了对学生学力的培养。
●本书融理论性、操作性于一体，立意新颖，阐释精要，实用性强。它源于鲜活的新课程教学实践，又可直接为新课程教学实践服务。
●本书既可供中学数学教师学习和参考，也有助于广大中学生提高学力。
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| 作者简介： |
李庾南，江苏省南通市启秀中学高级教师，著名特级教师，江苏省首批名教师，江苏省中小学荣誉教授。江苏省教育学会理事，江苏省中学数学专业委员会理事，南通市中学数学专业委员会副理事长，南通市教育学会副理事长。长期致力于中学数学教育教学改革，创立了自学·议论·引导教学法，效果显著，影响深广。撰写教育教学论文和实验研究报告近百篇，代表作有《数学自学·议论·引导教学法》（人民教育出版社2004年版）等七部。承担并主持了江苏省教育科研和教学改革研究课题多项，并多次获奖。应邀为中国教育电视台、中国电视师范学院、江苏教育电视台等拍摄理论讲座、教学录像近二百讲。曾荣获全国中小学教学改革“金钥匙”奖、苏步青数学教育奖等殊荣。曾被评为全国教育系统劳动模范、全国先进工作者、全国巾帼建功标兵、全国三八红旗手、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省十大女杰、江苏省十大行业杰出标兵等。第九届全国人大代表。享受国务院特殊津贴。
陈育彬，江苏省南通市启秀中学校长、数学高级教师，著有《图形与数学解题》，主编《高中数学专题100讲》等，在省级以上刊物发表数学教学论文十多篇。长期以来跟随李庾南老师进行数学教学改革与研究，成果丰硕。
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| 书 评： |
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