科学发展观学习实践指南 - 中国高校教材图书网
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书名： |
科学发展观学习实践指南
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| ISBN： | 978-7-313-05542-2/D.182 |
条码： | 9787313055422. |
| 作者： |
徐公芳 陈锡宝
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥15.00
折扣价：￥14.25
折扣：0.95
节省了0.75元
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字数： |
250千字
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| 出版社： |
上海交通大学出版社 |
页数： |
328页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2009-01-01 |
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| 内容简介： |
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《科学发展观学习实践指南》采用理论诠释、知识链接和实践运用构架全书，力图从中国特色社会主义理论体系的高度，系统阐释了科学发展观的指导地位、科学内涵、精神实质和实践要求等问题。理论诠释精要、简洁、高度浓缩；知识链接扼要、视野开阔；实践运用深入浅出、鲜活生动。全书既有理论的阐述又有知识的拓展和挖掘，再加上实践的例证，深入浅出，可读性强，无论是理论工作者还是实际工作者，都可以在这本书里找到思维的指引或行动的指导。对于为广大干部群众正确理解和掌握科学发展观，使科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”，对理解、宣传和实践科学发展观，既有理论价值也有实际意义。我相信，这本书的出版，对于当今开展深入学习实践科学发展观活动，为广大党员干部、高校学生参与当前正在进行的学习实践科学发展观活动具有很强的实际指导意义，将起到重要的参考作用。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
目 录
第1章 时代背景：科学发展观的内涵和重大意义
理论诠释
11 世界各国发展的经验教训为科学发展观提供广阔的国际背景 /
12 科学发展观形成和提出的国内背景 /
13 科学发展观的内涵 /
14 科学发展观的伟大意义 /
知识链接
人民日报社论：发展中国特色社会主义的重大战略部署 /
探究美国金融危机的真相 /
实践运用
开展深入学习实践科学发展观活动重点在实践 /
第2章 发展：科学发展观的第一要义
理论诠释
21 发展是党执政兴国的第一要务 /
22 科学发展必须以经济建设为中心 /
23又好又快发展是落实科学发展观的本质要求 /
知识链接
经济社会又好又快发展的指标体系 /
从“又快又好”到“又好又快”：中国经济发展思路转变 /
实践运用
改革开放30年经济社会发展成就系列报告 /
第3章 以人为本：科学发展观的本质和核心
理论诠释
31 以人为本就是以最广大人民的根本利益为本 /
32 “以人为本”思想的内涵 /
33 科学发展观的本质和核心是以人为本 /
知识链接
对“以人为本”中的“人”和“本”的科学解读 /
中国古代的民本思想与西方的人本主义思想 /
实践运用
以人为本：社会主义核心价值的升华 /
《劳动合同法》十大亮点 突出以人为本 /
南京：以人为本推动文明城市创建 /
第4章 全面发展：科学发展观的基本要求之一
理论诠释
41 全面发展是科学发展观的客观要求 /
42 全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设 /
43 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 /
知识链接
“四位一体”的含义 /
实践运用
穷人经济学伟大实践:中国式扶贫将世界减贫提速 /
展示科学发展的魅力 /
第5章 协调发展：科学发展观的基本要求之二
理论诠释
51 协调发展的基本内涵 /
52 正确处理速度与结构、质量、效益的关系 /
53 坚持物质文明、政治文明、精神文明协调发展 /
54 在协调发展中提高自主创新能力 /
知识链接
促进产业结构调整暂行规定 /
实践运用
实践科学发展观 协调发展张家港 /
第6章 可持续发展：科学发展观的基本要求之三
理论诠释
61 可持续发展是当代中国经济社会发展的必然选择 /
62 切实转变经济发展方式 /
63 加强生态环境保护，建设环境友好型社会 /
64 强化资源保护管理，建设资源节约型社会 /
知识链接
“可持续发展”概念的提出及发展 /
可持续发展综合国力 /
《中国可持续发展总纲（国家卷）》 /
解读：新一轮土地规划以6项约束性指标保护耕地 /
实践运用
内蒙古推进煤炭资源整合提高资源利用率 /
建设杨浦知识创新区 推动杨浦可持续发展 /
东北老工业基地振兴：不以牺牲环境为代价 /
第7章 统筹兼顾：科学发展观的根本方法
理论诠释
71 坚持用科学发展观统领全局 /
72 统筹城乡发展 /
73 统筹区域发展 /
74 统筹经济社会发展 /
75 统筹人与自然和谐发展 /
76 统筹国内发展与对外开放 /
知识链接
土地流转：因地制宜探新路（节选） /
统筹区域发展的指导思想、基本思路和要求 /
日本构建循环型社会的经验做法值得借鉴（节选） /
实践运用
统筹国内发展与对外开放 放大青岛的优势和潜力 /
第8章 改革开放：科学发展观的动力机制
理论诠释
81 改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力 /
82 深化改革，提高改革决策的科学性，增强改革措施的协调性 /
83 全面提高对外开放水平 /
知识链接
马立诚：改革攻坚不能再延误时机 /
停顿和倒退没有出路 /
实践运用
创新体制机制 服务科学发展 /
公用事业改革的国际经验及启示 /
第9章 构建社会主义和谐社会：科学发展观的重要目标
理论诠释
91 深刻认识构建社会主义和谐社会的重大意义 /
92 科学发展和社会和谐是内在统一的 /
93 切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作 /
知识链接
中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定
/
实践运用
人民论坛专题调查显示：由权力造成社会不公现象最突出
/
倾听民意：解决矛盾、构建和谐社会的金钥匙 /
重庆的第一份答卷令人欣慰 /
第10章 加强和改进党的建设：实践科学发展观的关键
理论诠释
101 以改革创新精神加强党的建设 /
102 党建总体新布局的科学构建 /
103 加强和改进党的建设，为贯彻落实科学发展观提供有力保证 /
知识链接
改革开放30年党的建设经验和成就 /
一些外国政党在执政能力建设方面的经验教训 /
实践运用
以科学发展观为指导加强和改进中央企业党建工作 /
推动科学发展 促进社会和谐 /
参考文献
后记
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| 精彩片段： |
第一章 时代背景：科学发展观的内涵和重大意义
理论诠释
发展是当今时代的两大主题之一，也是人类社会永恒的主题。在世界范围内，发展理论经历了一个由片面到全面、由幼稚到成熟的过程。中国的发展在为人类发展注入强大动力的同时，也为发展理论作出了重要贡献。中国共产党的科学发展观，就是总结了包括中国在内的世界各国发展的经验教训提出来的，是当代发展理论的最新成果和思想财富，对于社会主义现代化建设具有重大而深远的意义。
一、世界各国发展的经验教训为科学发展观提供广阔的国际背景
科学发展观是中国共产党在汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外发展理论有益成果的基础上提出来的。世界各国发展的经验教训为科学发展观的形成提供了广阔的历史背景和世界环境。
２０世纪中叶,在饱受两次世界大战带来的巨大灾难之后,殖民主义和侵略扩张被世人抛弃,加快经济增长成为世界各国的共识。在这种时代背景下，传统的经济发展观开始盛行起来。在传统的发展观指导下,许多国家把单纯追求经济增长作为第一目标,忽视环境保护和资源节约,不重视社会发展和社会公平,导致一些国家经济结构失衡,社会发展滞后,能源、资源日趋紧张,生态环境急剧恶化,以及社会两极分化、失业增加、政治动荡等问题。例如欧洲的莱茵河、泰晤士河遭到严重污染，日本发生震惊世界的水俣病等等。经济增长并没有给广大人民带来更多的实惠,未能实现持续的增长和真正的发展。人们开始反思到底是什么原因造成这种经济增长却带来越来越多的发展问题的。
发展极限论发轫于６０年代末期。许多国家越来越认识到传统发展观念的缺陷，开始更多关注生态环境问题。他们认为生态快到极限了，而伴随着生态极限的到来，经济增长也就必然会发展到极限，于是产生了“发展=经济增长+自然生态”的发展极限论。这种发展思想是在１９６９—１９７３年间由罗马俱乐部的未来学派提出的。他们把自然生态纳入到整个发展系统，指出了人类与自然之间的共生关系。发展极限论有力地冲击了传统的发展观，对于帮助人们从传统的经济发展观的种种误区中走出来，发挥了巨大作用，但其自身也存在诸如忽视科技进步的作用、忽视人的能动作用等多方面不足。
在８０年代，可持续发展理念开始出现。１９８７年挪威首相布伦特兰在联合国环境与发展委员会会议上主持的报告《我们共同的未来》,标志着可持续发展概念开始确立。与此同时,对于人的关注不断得以在新的发展理念中体现出来,产生了“发展=经济+自然+社会+人”的综合发展观、“以人为中心”的发展观等等新的综合发展观。综合起来看，新的发展观主要实现了３个方面大的转变:一是从以工业化为目标的“增长第一”的经济发展导向转到提倡社会的综合协调发展；二是从以物为中心的发展转到以人为中心的发展；三是从不惜以破坏资源、环境、生态为代价追求经济的一时繁荣，转到主张可持续发展。伴随着人们对发展问题在认识上的逐步深入，以人为中心发展、全面发展、协调发展、可持续发展等观念得以在实践中越来越被世界各国所重视。
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知识链接
人民日报社论：发展中国特色社会主义的重大战略部署
党中央决定，从２００８年９月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。这是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。在四川汶川特大地震抗震救灾斗争取得重大胜利、北京奥运会和残奥会取得圆满成功的形势下，９月１９日，中央召开全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，胡锦涛总书记发表了重要讲话，对在全党开展深入学习实践科学发展观活动进行了全面部署。
胡锦涛总书记的重要讲话，站在党和国家工作全局和战略的高度，精辟分析了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和紧迫性，明确提出了把贯彻落实科学发展观提高到新水平必须遵循的重要原则，深刻阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的总的要求和主要任务。认真学习、全面贯彻中央精神，对于我们弘扬伟大抗震救灾精神，充分利用北京奥运会、残奥会成功举办的好形势，推动全面贯彻党的十七大精神、做好改革发展稳定各项工作，意义十分重大。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大实践中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越成为全社会的基本共识和自觉行动，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。我们还应当清醒认识到，当今世界正处在大变革大调整之中，我国发展既面临着前所未有的机遇，也面对着前所未有的挑战，国际环境中不稳定不确定因素增多，我国发展的外部条件复杂多变；我国发展形势总的是好的，但也面临着不少突出矛盾和问题，如果不抓紧采取措施解决这些突出矛盾和问题，必将对我国经济社会发展特别是长远发展产生重大影响；随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，随着党执政时间的增加和党的队伍的变化，党的自身建设面临许多新课题新考验，党面临的执政考验、改革开放考验、发展社会主义市场经济考验将是长期的、复杂的，管党治党的任务比过去任何时候都更为繁重。我们要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，把党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署落到实处，更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装全党和统一全党思想，动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。
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实践运用
开展深入学习实践科学发展观活动重点在实践
上海第一批开展深入学习实践科学发展观活动的单位表示，要把确保经济平稳健康发展作为当前首要任务、作为学习实践活动的首要课题、作为解决民生问题的首要措施。面对当前全球金融海啸，一定要增强忧患意识，充分估计金融危机可能对上海带来的影响；要振奋精神，鼓足干劲，咬定发展不放松，把推动上海经济平稳健康发展作为学习实践活动的成果。
应对挑战不畏难
立即行动，应对全球金融风暴对上海可能产生的影响，确保上海经济平稳健康发展，成为各部门的共识。
上海市金融工作党委、市金融服务办与中央在沪金融单位人民银行上海总部、上海证监局、上海保监局等联动开展学习实践活动，共同确定把防范金融风险、维护金融稳定，促进金融改革创新，推动长三角金融联动发展，提高金融服务质量和水平等作为学习实践活动要着力解决的突出难题，力求在推动金融业务发展、分层次稳步推进金融改革创新发展上取得实效。
????鼓实劲，就要知难而进。不少党员干部在学习中增强了科学发展的认识，大家表示，上海产业结构调整的任务十分艰巨，坚持科学发展就是把当前的工作扎扎实实做好，把当前影响产业结构发展的矛盾困难认认真真解决好。市发改委提出了八个方面的课题，其中包括如何应对国内外经济环境发生的重大变化，实现“拉投资、促消费、保增长”，促进上海经济持续平稳较快增长；如何谋划和实施加快转变经济发展方式的总体规划和思路，进一步推进节能减排、循环经济发展；如何加快推进产业结构调整，实现三二一产业融合发展，逐步形成服务经济为主的产业结构等。
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| 书 评： |
序
追求经济社会进步与人的全面发展是人类永恒的主题。经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。也就是说，有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。在当代中国，应该坚持以人为本的、全面协调可持续发展的科学发展观。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。特别是2007年以来，美国发生次贷危机引发空前的金融危机，随之引起世界范围的金融海啸和经济动荡；我国接连发生重大自然灾害，给人民群众的生活带来了严重困难；一些地方发生了重大生产安全事故和食品安全事故，给人民群众的生命财产造成了重大损失。这些都表明，随着改革开放和社会主义市场经济不断发展，制约我国发展的重要条件发生了深刻的变化，党面临的执政考验、改革开放的考验、发展社会主义市场经济的考验更加复杂多样。解决中国的发展问题，必须要有一个正确的理论来指导。思想理论建设是党的根本建设。中国共产党是一个既具有开拓创新精神，又善于总结经验的党。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，为实现全面建设小康社会的历史任务，完善社会主义市场经济体制，推动国民经济又好又快地发展而提出的。科学发展观的提出有着深厚的时代背景和现实基础。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情提出来的，是总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的，是在继承中华民族优秀文化传统的基础上提出来的。同时，科学发展观是对党的三代中央集体关于发展的主要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。因此，科学发展观是站在人类社会发展的高度，结合当今国际形势和中国社会发展特点提出的科学发展理念。
党的十七大决定，要在全党开展深入学习实践科学发展观活动，着力用马克思主义中国化最新成果武装全党。从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，把党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署落到实处，在新的历史起点上发展中国特色社会主义的战略部署。全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。科学发展是全党全国人民的共同事业，科学发展的根本目的是要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
深入贯彻落实科学发展观，关键是全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。紧紧把握科学发展观的第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务；紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本；紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展；紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾。深入贯彻落实科学发展观，根本的落脚点是把这一科学理论所蕴含的新思想、新观点、新思维运用到全面小康社会的继续建设中，努力开创中国特色社会主义事业新局面。科学发展观对按照中国特色社会主义事业总体布局推进各项建设具有全局的、长远的指导意义，为我们党领导人民积极应对挑战、有效化解风险、实现共同目标提供了行动指南，已经并将继续引导我们在新的征途上创造非同凡响的历史辉煌。
《科学发展观学习实践指南》采用理论诠释、知识链接和实践运用构架全书，力图从中国特色社会主义理论体系的高度，系统阐释了科学发展观的指导地位、科学内涵、精神实质和实践要求等问题。理论诠释精要、简洁、高度浓缩；知识链接扼要、视野开阔；实践运用深入浅出、鲜活生动。全书既有理论的阐述又有知识的拓展和挖掘，再加上实践的例证，深入浅出，可读性强，无论是理论工作者还是实际工作者，都可以在这本书里找到思维的指引或行动的指导。对于为广大干部群众正确理解和掌握科学发展观，使科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”，对理解、宣传和实践科学发展观，既有理论价值也有实际意义。我相信，这本书的出版，对于当今开展深入学习实践科学发展观活动，为广大党员干部、高校学生参与当前正在进行的学习实践科学发展观活动具有很强的实际指导意义，将起到重要的参考作用。
上海交通大学教授
上海市哲学学会会长陈章亮
2008年12月
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