研究生英语学术论文写作基础 - 中国高校教材图书网
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书名： |
研究生英语学术论文写作基础
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| ISBN： | 978-7-309-06417-9/H.1264 |
条码： | |
| 作者： |
杨炳钧 主编
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥26.00
折扣价：￥24.70
折扣：0.95
节省了1.3元
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字数： |
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| 出版社： |
复旦大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2009-02-01 |
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| 内容简介： |
本教材着眼于英语学术论文写作的具体细节，围绕两篇真实论文逐一讲授论文写作的各个环节。它具有以下三个特点。
内容具体翔实。教材第一部分涉及论文标题、姓名和单位、摘要、引言、文献综述、假设、方法、结果、讨论和结论等十个主题，每个主题分别用一章讲授。第二部分涉及投稿与其他学术交流、个人简介与后续联系。第三部分(即附录)包括参考文献的规范、计量单位与数值、拉丁词语、常见英文缩写、标点符号用法、搜索引擎和电子数据库简介等。其中，每章末“本章核心语言点”涉及十二个方面的相关内容。
结构紧凑合理。教材分三大部分，即：学术论文基本构件及其写法，论文投稿与相关交流和六个附录。第一、二部分是主体，共十二章。第三部分是对教材的必要补充。每一章由“课前准备”、“引言”、“主体内容”、“课后练习”以及“本章核心语言点”构成。注重课前思考和课后巩固所讲授的内容，专门安排“本章核心语言点”来进一步促使学生扩展语言视野。
例证真实可靠。教材中的例证主要来源于研究生真实写成的例子和学术刊物上业已发表的论文，其中两篇论文贯穿前十章。学术交流中谈及的信件大多是真实信件，只有个别信件是依据真实的交流活动而专门拟定的。读者可时刻结合这些真实例证来理解相关内容，或仿照其中的例子进行英文论文写作。
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| 作者简介： |
杨炳钧，中山大学博士。2002年至2003年在美国伊利诺大学(UIUC)做高级访问学者，之后在黄希庭教授指导下完成了西南大学心理学院的博士后研究。现任西南大学教授、英语语言文学专业博士生导师，中山大学、西南林学院、大理学院等高校兼职教授。研究方向涉及功能语言学、心理语言学和翻译理论。
独立或合作完成学术专著、教材、编著10余部，其中包括独立完成的语言学专著《英语非限定小句之系统功能晤言学研究》 (外语教学与研究出版社)，主译的学术名著《认知心理学》 (中国轻工业出版社)，与导师黄国文教授合编的《语篇·语言功能·外语教学》 (中山大学出版社)、Discourse and LangLlage Functions(外语教学与研究出版社)等。
发表论文35篇，其中独立完成并发表于国际知名的语言学刊物Language Sciences的论文被SSCI、A&HCI和CSA(剑桥科学文摘)等检索系统收录，合作完成并发表于美国心理学会(APA)主办的Jounal of Personality Disorders的论文被SSCI收录。主持和参与多项国家级、省部级课题。获“霍英东教育基金会第十届高等院校青年教师奖”二等奖，“重庆市优秀中青年骨干教师”、“重庆市学术带头人”等称号。
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| 章节目录： |
目录
引言
第一部分 学术论文基本构件及其写法
第一章 学术论文标题的写法
课前准备
引言
1.1标题的基本类别
1.2如何拟定标题
1.3拟定论文标题的基本原则
1.4标题规范
1.5标题中的缩写与符号
1.6精彩标题举例
课后练习
本章核心语言点：大小写书写规范
第二章 如何写姓名、单位以及致谢
课前准备
引言
2.1署名与单位的作用
2.2我国姓名概观
2.3中国人姓名的英文写法
2.4作者单位的几种写法
2.5致谢的作用
2.6致谢的基本内容和写法
2.7致谢中常用的结构
课后练习
本章核心语言点：常见连接词
第三章 摘要的特点及其写法
课前准备
引言
3.1什么是摘要
3.2摘要的作用
3.3摘要的特点
3.4摘要的分类
3.5摘要的基本结构和写法
3.6摘要中的语言问题
3.7关键词与概要
课后练习
本章核心语言点：概念的界定
第四章 引言部分的构成及其写法
课前准备
引言
4.1引言的定义
4.2引言的目的
4.3引言的基本类型和基本要求
4.4引言的构成
4.5引言的写作策略和写作步骤
4.6引言中的常见错误
4.7引言内的常用表达
4.8引言写作的检验
课后练习
本章核心语言点：文体特征
第五章 如何综述文献
课前准备
引言
5.1文献综述的定义
5.2文献综述的类别
5.3文献综述的目的
5.4文献综述的作用
5.5文献综述的组成
5.6文献综述的特点
5.7文献综述的写法
5.8文献综述的时态
5.9文献综述中的常见问题
5.10专业综述
5.11文献综述的检验
课后练习
本章核心语言点：关于引用
第六章 假设的提出与写作
课前准备
引言
6.1什么是假设
6.2假设的基本类型
6.3如何提出假设
6.4如何写假设
6.5假设中的“用”与“不用”
6.6假设与非假设
6.7理论、假设与事实
课后练习
本章核心语言点：关于论题
第七章 方法部分的组成与写作
课前准备
引言
7.1方法部分的目的
7.2方法部分的构成
7.3“方法”各部分的组成
7.4“方法”各部分的时态和语态
7.5“方法”各部分常用的词语
7.6特殊语言现象
7.7“方法”各部分写作要求
7.8步骤的描述及举例
7.9方法部分的写作检验
课后练习
本章核心语言点：衔接与连贯
第八章 如何展现研究结果
课前准备
引言
8.1什么是结果
8.2结果部分的特点
8.3结果部分的写作原则
8.4结果部分的常见错误
8.5结果部分的写作步骤
8.6结果部分常用的连接词
课后练习
本章核心语言点：图表
第九章 如何对结果进行讨论
课前准备
引言
9.1什么是讨论
9.2“结果”与“讨论”的区别
9.3“讨论”部分的主要内容
9.4“讨论”部分如何开头
9.5“讨论”部分的组织层次和结构
9.6“讨论”部分的写作原则
9.7“讨论”部分的写作要点
9.8“讨论”部分中的常见问题
9.9用来检验“讨论”部分的问题
课后练习
本章核心语言点：概括与定性表述
第十章 结论的写法
课前准备
引言
10.1什么是结论
10.2期刊内结论写作现状
10.3结论的必要性
10.4写好结论部分的基本原则
10.5结论的基本内容
10.6写好结论的“做”与“不做”
课后练习
本章核心语言点：读者对象
第二部分 论文投稿与相关学术交流
第十一章 论文投稿与相关学术交流
课前准备
引言
11.1投稿必备资料
11.2文档格式与图表编号
11.3投稿信
11.4编辑来信
11.5论文修改后的信件
11.6感谢信
11.7版权转让协议
11.8国际会议的有关信函
11.8.1征稿通知
11.8.2会议邀请函
11.9会议论文相关信函
11.10资助申请
课后练习
本章核心语言点：电子邮件事宜
第十二章个人简介与后续联系
课前准备
引言
12.1简介与履历
12.2个人简介
12.3个人履历的组成
12.4个人履历的类型与格式
12.5后续联系
课后练习
本章核心语言点：有歧视的语言
总结
参考文献
附录
附录1参考文献的规范
附录2计量单位及数值
附录3拉丁词语、希腊字母、罗马数字
附录4常见英文缩写
附录5标点符号及其用法
附录6搜索引擎和电子数据库简介
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