发展与教育心理学 - 中国高校教材图书网
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书名： |
发展与教育心理学
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| ISBN： | 978-7-5613-4051-6 |
条码： | |
| 作者： |
白乙拉 陈中永
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 小16开 |
| 定价： |
￥26.00
折扣价：￥24.70
折扣：0.95
节省了1.3元
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字数： |
346千字
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| 出版社： |
陕西师范大学出版总社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2007-08-01 |
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| 内容简介： |
本书适合作为非教育学专业学生的教材。
本书研究不同阶段受教育者在教育环境中所反映出来的心理的本质特征和发展变化规律。主要内容涉及教育活动如何遵循受教育者的心理发展规律，多大程度上要尊重受教育者心理发展变化的特征，以及受教育者在教育活动中具有什么样的心理状态，教育工作者如何根据教育者和心理发展特点安排教育教学活动等问题。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一章 发展与教育心理学概述
第一节 发展与教育心理学研究对家
第二节 发展与教育心理学的研究方法
第三节 发展与教育心理学的发展及应用状况
第二章 心理发展的基本理论
第一节 心理发展概述
第二节 埃里克森的心理社会发展理论
第三节 维果茨基的心理发展理论
第四节 皮亚杰的心理发展理论
第三章 学生的心理发展与教育
第一节 小学生的心理发展与教育
第二节 中学生的心理发展与教育
第三节 大学生的心理发展与教育
第四章 学习的心理机制
第一节 学习心理学概述
第二节 关于学习的心理学理论
第三节 当代学习观
第五章 学习动机及其培养、激发
第一节 学习动机概述
第二节 学习动机理论
第三节 学习动机的培养与激发
第六章 学习迁移及其促进
第一节 学习迁移概述
第二节 学习迁移的基本理论
第三节 学习迁移的促进
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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