课程与教学论 - 中国高校教材图书网
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书名： |
课程与教学论
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| ISBN： | 978-7-5613-1033-5 |
条码： | |
| 作者： |
蔡淑兰 金志远
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 小16开 |
| 定价： |
￥30.00
折扣价：￥28.50
折扣：0.95
节省了1.5元
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字数： |
400千字
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| 出版社： |
陕西师范大学出版总社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2009-05-01 |
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| 内容简介： |
本书是适应师范院校教师教育改革——双学位教师培养模式的需要，为师范专业学生编写的系统阐述课程与教学理论的教材，也可以作为各级各类教师培训的教材，还可以供广大教师、校长、教育行政人员、教育研究工作者自学参考使用。
本教材编写始终贯彻“基础性”原则，以满足学习者对课程与教学论基础知识和基本原理的学习需要；坚持体现“本土化”思想，力图整合课程论与教学论、将国外课程与教学理论与我国课程与教学理论相联系，以实现课程与教学论的本土化。此外，编者还致力于体现“实践性”和“应用性”，加强理论与实践的联系。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一章 绪论
第一节 课程与教学的概念
第二节 课程与教学论的研究对象与问题
第三节 课程与教学论的研究方法
第二章 课程与教学研究的历史发展
第一节 课程研究的历史发展
第二节 教学研究的历史发展
第三节 课程与教学论的主要流派
第三章 课程与教学论的理论基础
第一节 课程与教学论的教育学基础
第二节 课程与教学论的心理学基础
第三节 课程与教学论的社会学基础
第四节 课程与教学论的哲学基础
第四章 课程与教学的开发和设计
第一节 课程开发及其模式
第二节 课程设计及其取向
第三节 教学设计及其模式
第五章 课程与教学目标
第一节 课程与教学目标概述
第二节 课程与教学目标的取向
第三节 课程与教学目标确定的依据
第四节 课程与教学目标的制订
第五节 我国基础教育课程标准
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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