教育心理学（第六版）（教育学经典译丛） - 中国高校教材图书网
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书名： |
教育心理学（第六版）（教育学经典译丛）
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| ISBN： | 978-7-300-14224-1 |
条码： | |
| 作者： |
[美]珍妮·埃利斯·奥姆罗德
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥76.00
折扣价：￥68.40
折扣：0.90
节省了7.6元
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字数： |
1036千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | 142241 |
每包册数： |
4
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| 出版日期： |
2011-09-27 |
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| 内容简介： |
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该书在国外多次再版，是近年来教育心理学领域不可多得的好书，在理论与实践的紧密联系方面进行了成功的尝试。全书行文流畅，深入浅出，内容丰富又一脉贯通，对于所涉及的人类发展，个体差异，思维，学习，记忆，激励，教育以及评估等领域，既有经典理论论述，又有最新研究成果介绍，尤其着重于对教，学过程中心理活动规律的探讨，同时还提供了思考情境，有助于读者钭所学知识应用于学习，工作和生活之中。
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| 作者简介： |
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珍妮•埃利斯•奥姆罗德（Jeanne Ellis Ormrod），美国著名心理学家，主要从事学习理论的研究，运用统一的学习理论解释了心理分析现象。其代表作有《实用研究方法论计划与设计》、《儿童发展与教育》、《教育心理学》等。
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| 章节目录： |
第一章 教育心理学和教师决策
第二章 认知和语言发展
第三章 人格和社会性发展
第四章 群体差异
第五章 个体差异与特殊教育需要
第六章 学习与认知过程
第七章 知识建构
第八章 高级认知过程
第九章 行为主义学习观
第十章 社会认知学习观
第十一章 动机与情感
第十二章 教学策略
第十三章 营造一个建设性的学习环境
第十四章 课堂评估策略
第十五章 总结学生的成就和能力
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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