且行且思-我的教育生活 - 中国高校教材图书网
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书名： |
且行且思-我的教育生活
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| ISBN： | 7-81141-792-0 |
条码： | |
| 作者： |
程斌
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥42.00
折扣价：￥39.90
折扣：0.95
节省了2.1元
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字数： |
390千字
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| 出版社： |
安徽师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2012-07-01 |
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| 内容简介： |
本书是作者在长期教育生涯中的教育记忆和经验的总结。共分三辑：“成长之路”、“访学问道”、“教育梦想”。书中提供了很多生动有趣的教育故事，在平实的教育场景中，凸显一位普通教师对教育工作、对生命本质的观照。
本书写作视角始终是个性化的内在透视，笔调洋溢着写实式的倾诉，充满着一名教育者的心理张力，行文朴实、平易。作者通过性情文字，记录了自己长期不懈地身体力行、将许多教育的不可能变为可能，其中虽不时掺杂着短暂的迷茫和心力交瘁，但始终蓄势待发，期待能成为中国教育的草根力量，试图推动中国基础教育的变革发展。
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| 作者简介： |
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程斌，1969年生，祖籍徽州。现为安徽省芜湖市大官山小学校长、安徽省特级教师、安徽省教坛新星、全国教育科研先进工作者、安徽省教科研规划课题咨询专家。走特色办学之路，把一所薄弱学校发展成为安徽省特色示范小学，将平凡的教育做得不平凡。先后承担了“十五”、“十一五”国家级课题研究工作，获全国课题研究特等奖和一等奖；参与了安徽省《综合实践活动》教材所有版本的编写工作和培训工作，是经安徽省中小学教材审定委员会审定通过的《中小学公共安全教育》的分册执行主编，撰写的多篇论文获国家级、省级论文评选一、二等奖，并发表在多家学术刊物上。
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| 章节目录： |
1.实践行知思想，多渠道开发小学生创造能力
2.小学创造心理素质教育的思考
3.创造学习品质测量及其培养的实验研究
4.小学创造心理素质教育模式的研究
5.论具有校本特色的小学创新教育运作模式的构建：
兼谈陶行知创造教育思想对当前教育创新的指导价值
学校管理碎思
6.学校管理创新的本质要义和策略选择
7.运用信息论优化学校管理浅见
8.略谈备课和课堂教学序列的管理
9.略谈校风建设
10.师德建设的新视角：教师职业倦怠与高尚师德的坚守
——两难背景下的学校引导策略与心理干预
11.“薄弱”实验室的管理与发展
学科建设研究
12.教学策略的诠释与重构：“从知识课堂”到“生命课堂”
——“新课程理念下的小学科学课教学策略研究”课题研究报告
13.小学综合实践活动的学科特征、课程框架与操作策略
14.运用生活教育理论，培养学生综合素质
——“陶行知生活教育理论与综合实践活动课程”研究报告
15.内容统整与常态化实施
——以安大版《综合实践活动》资源包为例
后记
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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