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机械设计辅导 - 中国高校教材图书网
书名: 机械设计辅导
ISBN:7-5606-1038-2 条码:
作者: 李芳伟  相关图书 装订:0
印次:1-1 开本:0
定价: ¥15.00  折扣价:¥14.25
折扣:0.95 节省了0.75元
字数: 238千字
出版社: 西安电子科技大学出版社 页数:
发行编号:130900 每包册数:
出版日期: 2002-04-01
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内容简介:
本书是根据原国家教育委员会批准颁发的高等工业学校“机械设计课程教学基本要求”的精神,结合高校机械类专业硕士研究生入学考试的需要而编写的。
全书共14章。第1、2、3章为总论,第4、5章为联接,第6、7、8、9章为机械传动,第10、11、12、13章为轴系零、部件,第14章为弹簧。书末有选择题的答案,并附有几所重点高校硕士研究生入学考试试题。
本书可作为报考硕士学位研究生人员的复习辅导教材和各类大学生机械设计课程的自学和辅助教材,也可供有关教师及工程技术人员参考。

作者简介:
 
章节目录:
第 1 章 机械设计概论 1
1.1 重点、难点、考点 1
1.2 自测题 7
第 2 章 机械零件的疲劳强度 9
2.1 重点、难点、考点 9
2.2 典型例题分析 16
2.3 自测题 23
第 3 章 摩擦、磨损和润滑 25
3.1 重点、难点、考点 25
3.2 自测题 33
第 4 章 螺纹联接 35
4.1 重点、难点、考点 35
4.2 典型例题分析 44
4.3 自测题 55
第 5 章 键、花键和销联接 59
5.1 重点、考点 59
5.2 典型例题分析 62
5.3 自测题 63
第 6 章 带传动 67
6.1 重点、难点、考点 67
6.2 典型例题分析 72
6.3 自测题 75
第 7 章 链传动 78
7.1 重点、难点、考点 78
7.2 典型例题分析 82
7.3 自测题 85
第 8 章 齿轮传动 87
8.1 重点、难点、考点 87
8.2 典型例题分析 94
8.3 自测题 99
第 9 章 蜗杆传动 103
9.1 重点、难点、考点 103
9.2 典型例题分析 108
9.3 自测题 112
第 10 章 滑动轴承 116
10.1 重点、难点、考点 116
10.2 典型例题分析 120
10.3 自测题 121
第 11 章 滚动轴承 124
11.1 重点、难点、考点 124
11.2 典型例题分析 128
11.3 自测题 132
第 12 章 联轴器、离合器 137
12.1 重点、考点 137
12.2 典型例题分析 139
12.3 自测题 142
第 13 章 轴 144
13.1 重点、难点、考点 144
13.2 典型例题分析 147
13.3 自测题 152
第 14 章 弹簧 157
14.1 重点、难点、考点 157
14.2 典型例题分析 164
14.3 自测题 170
选择题答案 173
附录A 1999年上海交通大学硕士研究生入学试题 175
附录B 2000年西北工业大学硕士研究生入学试题 178
附录C 2001年西安电子科技大学硕士研究生入学试题 181
参考文献 185

精彩片段:
 
书  评:
机械设计课程是高等工业学校机械类专业普遍开设的一门重要的技术基础课程,也常作为机械类专业硕士研究生入学考试的必考课程。根据原国家教育委员会颁发的“机械设计课程教学基本要求”的精神,结合高校机械类专业硕士研究生入学考试的需要,我们编写了这本书。本书是西安电子科技大学出版社出版的《新编考研辅导丛书》之一。
全书共14章,每章内容包括重点、难点、考点,典型例题分析及自测题三个部分。在重点、难点、考点中,总结性地介绍了机械设计课程的主要内容,明确了课程难点及其学习方法并指出课程考试的一般方向。在典型例题分析中,介绍的多数例题可以作为考题的例子,以满足读者备考的直接需要。而在有些章节的例题中,对某些零、部件的设计作了全面、完整的介绍,这种设计题一般是不宜作为考题的。因为这种完整的设计所需的公式、数据、图表多,步骤繁,过程长,所以不太可能在有限的考试时间内完成。但是,通过对这种完整设计题的分析,可使读者熟悉机械设计的全面内容,同时也可从中获知各个考点的具体内容和解题方法,因而必须予以重视。在自测题中,有选择题、填空题、问答题、设计计算题和结构分析题等多种类型,但不包含计算过程很长的设计题。这些题中的每一道题都可作为考题。
参加本书编写的有:温正忠(第5、10、11、12、13章),孙怀安(第6、7、8、9章),李芳伟(第1、2、3、4、14章)。由李芳伟担任主编。
本书可作为硕士研究生报考者机械设计课程的复习资料以及机械类、近机类大学生机械设计课程的自学和辅助教材,也可供有关教师及工程技术人员参考。
限于编者水平,书中难免有错误和不妥之处,恳请广大读者给予批评指正。

其  它:
 



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