领导学:理论与实践(第六版)(公共管理英文版教材系列;高等学校公共管理类双语教学推荐教材) - 中国高校教材图书网
书名:
领导学:理论与实践(第六版)(公共管理英文版教材系列;高等学校公共管理类双语教学推荐教材)
ISBN: 978-7-300-18306-0
条码:
作者:
[美]彼得·G·诺斯豪斯 Peter G. Northouse
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装订: 平装
印次: 1-1
开本: 16开
定价:
¥45.00
折扣价:¥40.50
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节省了4.5元
字数:
350千字
出版社:
中国人民大学出版社
页数:
发行编号: 183060
每包册数:
8
出版日期:
2014-03-18
内容简介:
本书是领导学领域的经典教材,也是一部经久不衰的畅销书,被全球1000多所大学选为领导学课程教科书。在本书中,作者回顾并分析了当前主要的领导理论与方法,按照领导理论发展的时间顺序,系统介绍和讨论了已经形成的各种领导理论和正在研究中的领导学热点问题,包括领导特质、领导技能、领导风格、领导情境、权变理论、路径—目标理论、领导—成员交换理论、变革型领导、诚实领导、团队领导、心理动力理论、领导道德等。全书以清晰、简洁、有趣的方式向读者介绍了大量的领导理论与方法,并强调每种理论与方法在现实组织中的应用,这是本书区别于其他领导学教材的重要特点,也是其在世界范围内广受欢迎的重要原因。另外,本书还在网站上为读者提供了丰富的配套教学和学习资源。 本书配有中文翻译版,可作为高校公共管理、工商管理、教育学等学科相关专业领导学课程双语教材。
作者简介:
彼得•G•诺斯豪斯(Peter G. Northouse),领导学领域的知名学者,美国西密歇根大学传播学院教授,主要研究领域包括领导模型、领导力评估、道德领导、领导与团队动力、领导力发展、领导教育、冲突管理等。诺斯豪斯教授长期从事领导学和人际关系与组织沟通领域的教学和研究工作,他敏锐地捕捉到了领导学领域的理论精粹和该领域思想家们的重要思想。《领导学:理论与实践》一书是其代表作,除此之外,他还著有《领导学导论:理论与实践》等著作,并在相关专业期刊上发表了大量学术论文。
章节目录:
前言1 致谢5 第1章概论1 11领导定义2 12领导描述6 13本书安排14 本章小结14 参考文献16 第2章领导特质18 21概要18 22如何运用领导特质理论?27 23优势28 24批评29 25应用31 26案例研究31 27领导工具36 本章小结39 参考文献40 第3章领导技能42 31概要42 32如何运用领导技能理论?56 33优势57 34批评58 35应用59 36案例研究60 37领导工具66 本章小结70 参考文献71 第4章领导风格73 41概要73 42如何运用领导风格理论?81 43优势82 44批评83 45应用84 46案例研究85 47领导工具90 本章小结93 参考文献94 第5章领导情境96 51概要96 52如何运用领导情境理论?100 53优势102 54批评103 55应用 106 56案例研究107 57领导工具111 本章小结116 参考文献117 第6章权变理论119 61概要119 62如何运用权变理论?122 63优势123 64批评124 65应用126 66案例研究126 67领导工具129 本章小结131 参考文献132 第7章路径—目标理论133 71概要133 72如何运用路径—目标理论?139 73优势141 74批评141 75应用143 76案例研究144 77领导工具150 本章小结153 参考文献154 第8章领导—成员交换理论156 81概要156 82如何运用领导—成员交换理论?163 83优势164 84批评165 85应用167 86案例研究168 87领导工具174 本章小结177 参考文献178 第9章变革型领导180 91概要180 92如何运用变革型领导理论?194 93优势195 94批评197 95应用199 96案例研究200 97领导工具206 本章小结209 参考文献210 第10章诚实领导213 101概要213 102如何运用诚实领导理论?226 103优势227 104批评229 105应用230 106案例研究230 107领导工具238 本章小结242 参考文献243 第11章团队领导246 111概要246 112如何运用团队领导模型?262 113优势264 114批评265 115应用266 116案例研究267 117领导工具270 本章小结274 参考文献274 第12章心理动力理论278 121概要278 122如何运用心理动力理论?297 123优势297 124批评298 125案例研究299 126领导工具303 本章小结306 参考文献307 第13章领导道德308 131概要308 132优势322 133批评323 134应用324 135案例研究324 136领导工具329 本章小结333 参考文献334 作者简介337 相关人员简介338
精彩片段:
本书提出,在过去60年里,出现了65种分类体系来定义领导的维度。领导最重要的因素包括:领导是一个过程;领导需要有影响力;领导在团队中发生;领导需要有共同目标。基于这些要素,本书认为领导是个人影响团队成员去完成共同目标的过程。本书讨论了领导作为一种特质和领导作为一个过程有什么不同,任命型领导和自发型领导有什么不同,权力、强制和管理的观念与领导有什么不同,更重要的是,本书按照领导理论发展的时间顺序,系统介绍和讨论了已经形成的各种领导理论和正在研究中的领导学热点问题,包括领导特质、领导技能、领导风格、领导情境、权变理论、路径—目标理论、领导—成员交换理论、变革型领导、诚实领导、团队领导、心理动力理论、领导道德等。 本书分析讨论了大量的领导理论和方法,以清晰、简洁、有趣的方式呈现出所要表达的内容,具有鲜明的特点:每章围绕一个主要领导理论展开,遵循相同的结构:理论、实践、优势和批评、现实生活中的应用、案例研究、调查问卷;每章提供的领导工具和调查问卷能让读者对自我领导水平进行反思,并对实际领导力水平进行测评;本书按时间顺序描述理论,可以让读者感受到领导理论的历史和演变。
书 评:
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