新编财经应用写作（第五版） - 十二五职业教育国家级规划教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
新编财经应用写作（第五版）
十二五职业教育国家级规划教材
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| ISBN： | 7-5611-8475-2 |
条码： | |
| 作者： |
王粤钦、李海燕
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥32.00
折扣价：￥28.80
折扣：0.90
节省了3.2元
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字数： |
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| 出版社： |
大连理工大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2014-06-01 |
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| 内容简介： |
财经应用写作是高职财经专业一门重要的基础课程，是培养与提高学生综合文化素质和职业素质的重要途径之一。财经应用文是交流财经管理信息的最基本方式。财经类专业的毕业生在其日后工作中往往需频繁地写作各类财经应用文，因而，财经应用文的写作是财经类专业学生应该掌握的基本技能。
为适应高等职业教育发展的需要，本教材按三年制高职高专教育要求，着眼于经济社会实际需要和学生接受继续教育的现实需要而编写的。在广泛征集教材各使用院校意见的基础上，编委会又组织编写队伍，对教材进行了全面修订。
修订后的教材，既保持了原教材突出学生财经应用写作能力培养的理念，又根据高职教育发展的未来趋势，对教材的章节安排、文种选择进行了积极地调整，以使之能够更好地适应高职培养目标的需要。
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| 作者简介： |
王粤钦，沈阳师范大学副教授，曾主持省社科基金科研项目，主编了4本教材，在一些专业核心期刊发表应用写作及大学语文等研究文章10余篇。从事应用写作专业教学与研究工作20多年，主要讲授实用写作、财经写作以及公共基础课中的大学语文、公关礼仪等课程。
李海燕，女，教授，从1996年至今在石家庄经济学院主要承担高职高专法律课程的教学和科研工作，先后系统的讲授《经济法》、《法律基础》、《旅游法规》、《财经写作》、《写作》、《社会学概论》等课程。
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| 章节目录： |
绪论
模块一：公文
学习情境一：行政公文概述
学习情境二：常用公文的写作
模块二： 事务文书
学习情境一：计划的写作
学习情境二：总结的写作
学习情境三：简报的写作
学习情境四：演讲稿的写作
学习情境五：规章制度的写作
学习情境六：应聘文书的写作
模块三：经济文书
学习情境一： 商务信函的写作
学习情境二： 招标投标书的写作
学习情境三： 合同的写作
学习情境四： 经济纠纷诉状的写作
学习情境五： 市场调查报告的写作
学习情境六： 市场营销策划书的写作
学习情境七： 财务分析报告的写作
学习情境八： 审计报告的写作
学习情境九： 广告的写作
学习情境十： 经济论文的写作
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| 精彩片段： |
学习情境七：财务分析报告的写作
【学习目标】
1．了解财务分析报告的概念及种类
2．学习财务分析报告的结构和内容
3．掌握财务分析报告的写作要求
【知识导读】
成也会计，败也会计
安然公司是一家美国大型能源公司，其排名曾居美国上市公司第七位。2001年12月，该公司申请破产保护，成为当时美国历史上最大的破产案，同时它也拉开了美国大公司造假丑闻曝光的序幕。调查发现，安然公司长期通过复杂的财务合伙形式掩盖巨额债务并虚报盈余。安然破产还顺带“撂倒”了为其做假账的安达信会计师事务所。
如果说安然公司在投资决策方面犯了一个错误的话，那么运用会计造假是犯了二个错误。如果说在犯了一个错误时，还有可能采取行动挽救公司命运的话，那么在犯了二个错误后，错误的后果达到了极至，企业悲剧性的结局将很难避免。会计造假是一把双刃剑，既可以使其获得暂时的成功，也可以使其永久身败名裂。安然公司可谓“成也会计，败也会计”。
来源：百度文库（有删节）
从上文中我们可以看出财务分析报告在经济生活中的重要性---关系到一个企业的生死存亡。在当今经济高速发展的时代，一篇结构完整、内容翔实、写作规范的财务分析报告，能够更好地促进企业管理、优化企业决策。本情境的主要学习内容就是介绍财务分析报告的写法。
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| 书 评： |
修订后的教材具有以下几个特点：
1．以工作任务为导向，选择高使用率文种：财经应用写作能力是财经类专业学生必备的专业能力。为保证教学过程中应用写作与专业知识、业务技能的有效衔接，所选文种均以工作任务为导向，且是财经工作不可或缺且使用频率很高的。
2．以培养能力为宗旨，安排编写体例。全书除绪论外，分公文、事务文书和经济文书三个模块，每个模块中的学习情境都由学习目标、知识导读、理论知识和拓展训练构成，以理论学习为基础，以能力训练为主线，强化实践教学，突出能力培养目标。
3．实用为主，以练为主，强化教学做一体化：为体现高职财经应用写作“实用为主，以练为主”的特色，在“拓展训练”中增加模拟写作，使训练更具操作性，形成 “学中做”、“做中学”的“教学做一体化”行动体系，提高学生的写作能力。
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