逻辑思维常识 - 湖南师大附中校本教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
逻辑思维常识
湖南师大附中校本教材
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| ISBN： | 978-7-5667-0826-7 |
条码： | |
| 作者： |
黄治清
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥18.00
折扣价：￥17.10
折扣：0.95
节省了0.9元
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字数： |
135千字
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| 出版社： |
湖南大学出版社 |
页数： |
128页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2015-05-01 |
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| 内容简介： |
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本书从逻辑思维的形式、基本规律、方法、方式等方面系统地介绍了逻辑思维常识。全书通过通俗有趣的故事，介绍逻辑思维的基本知识及其应用，展现逻辑思维的魅力，希望能引起广大读者学习逻辑思维的兴趣，帮助青少年朋友们打开逻辑思维知识的宝库，锤炼驾驭逻辑思维工具的能力。
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| 作者简介： |
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黄治清，湖南师大附中政治高级教师和学术委员会副主任、人民教育出版社和教育部高中新教材核心培训专家、湖南师大公管学院兼职教授和硕士生导师、长沙市教科院兼职教研员、长沙市中学政治专业委员会理事、长沙市方俊政治名师工作室名师团队成员、湖南省教育厅网络名师工作室名师团队成员，参加了现行高中政治教材的编写，公开发表了十几篇政治论文和两百多本政治教学和教辅资料。
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| 章节目录： |
第一章 逻辑与思维的概念
第一节 什么是思维
第二节 什么是逻辑
第三节 思维需要逻辑
第四节 学习逻辑思维的意义与方法
第二章 逻辑思维的形式
第一节 准确把握概念
第二节 恰当运用判断
第三节 有效进行推理
第三章 逻辑思维的基本规律
第一节 同一律
第二节 矛盾律
第三节 排中律
第四章 逻辑思维方法
第一节 辩证思维方法
第二节 分析与综合相结合的方法
第三节 从感性具体到思维抽象再到思维具体的方法
第五章 逻辑思维的方式
第一节 发散思
第二节 聚合思维
第三节 逆向思维
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| 精彩片段： |
《逻辑思维常识》：
学习逻辑思维的方法
要学好逻辑思维常识，就要明确学习的目的，提高学习的自觉性和积极性。有人说，学不学逻辑都一样，不学逻辑还不是照样说话、写文章？这种说法是不全面的。诚然，有些人虽然没有学过逻辑，他们的言谈、文章也是合乎逻辑的。但是，应当承认，有的人由于不懂逻辑而常常不自觉地犯了逻辑错误；有的人尽管感觉到自己或别人的言论中有问题，缺乏逻辑性，可是由于不懂逻辑而难以分析；即使是那些不学逻辑也“照样说话、写文章”的人，他们的所谓“合乎逻辑”是凭经验，是自发的、不牢固的。如果学了逻辑，把自发地运用逻辑变为自觉地运用逻辑，那么他们说的话、写的文章就会有更强的逻辑力量。因此，我们应当努力把逻辑思维常识学好。
要学好逻辑思维常识，就要在理解和掌握基本的逻辑概念和逻辑理论上下功夫。要在理解的基础上记住概念的定义，把握逻辑形式的特征及表达公式以及它们的规则。有些定义、公式、规则可能暂时还不能完全理解，也要先把它记住，在学习和运用中慢慢体会。有些人在学逻辑时害怕公式符号，一见公式符号就头痛，产生一种厌烦情绪，这是需要加以克服的。要认识到，逻辑思维是以思维的逻辑形式为主要研究对象的，要表达这些逻辑形式，就离不开特定的公式符号，如果取消了公式符号，要把握逻辑形式就成了一句空话。实际上，公式符号只是用来表达逻辑形式的，只要我们了解了逻辑形式的含义，公式符号不仅不可怕，而且还可以帮助我们记忆，有利于训练我们进行抽象思维的能力。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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