展示照明设计 - 中国高校教材图书网
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书名: |
展示照明设计
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ISBN: | 978-7-5621-7190-4 |
条码: | |
作者: |
陶涛
相关图书
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装订: | 平装 |
印次: | 1-1 |
开本: | 大16开 |
定价: |
¥46.00
折扣价:¥43.70
折扣:0.95
节省了2.3元
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字数: |
160千字
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出版社: |
西南大学出版社 |
页数: |
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发行编号: | |
每包册数: |
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出版日期: |
2015-05-01 |
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内容简介: |
《展示照明设计》是“高等院校会展与设计专业系列丛书”之一。作者围绕展示照明设计的主题,系统介绍了展示照明设计的基础概念、设计基础、基本方法、展示照明设计程序、天然采光、人工照明等,详细介绍了商业空间展示照明设计与博物馆的照明设计等典型案例的理念与方法。全书主次分明,内容丰富,图文并茂,讲解深入浅出,所选取案例典型且极具参考借鉴性,便于读者在掌握理论知识的同时更好地将其应用于实践,具有实用的教学参考意义。作者考虑到使用者的知识结构及实际需要,在进行编写时,将重点落在了展示照明设计手法的运用,而非照明数据计算、照明公式推导等内容。为会展工作负责人与展示照明设计师进行会场灯光布置与设计提供了可靠的参考指南,具有较高市场实用价值。
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作者简介: |
陶涛,四川美术学院公共艺术学院教师,主要从事室内设计、景观艺术设计、展示设计等领域的研究。中国工业设计协会会员,清华大学美术学院访问学者。
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章节目录: |
第一教学单元 展示照明设计的基础理论 001 展示照明设计的理念 003 展示照明设计的特点 009 展示空间中照明的作用 011 展示照明设计的基本原则和主要内容 014 第二教学单元 展示照明设计基础 016 照明设计基本知识 018 光源 023 照明质量要求 032 第三教学单元 展示照明设计基本方法 034 展示照明与形态 034 展示照明与色彩 036 展示照明与质感 037 展示照明设计中对光的塑造 042 第四教学单元 商业空间展示照明设计 063 商业照明设计 063 商业空间展示照明前期调研 072 商业空间照明设计方法 073 第五教学单元 博物馆照明设计 077 博物馆空间照明设计原则 080 博物馆照明的分类 083 博物馆空间照明设计术语 085 博物馆陈列照明质量的要求 087 博物馆展示陈列的照明设计基本程序 088 博物馆展示陈列的照明灯具 088 博物馆空间展示照明设计应用实务 089 第六教学单元 展会照明设计 097 照明在展览会中的作用 100 展览会照明设计方法 104 展览会常用光源 106 展览会照明设计考虑的因素 107 参考书目 108
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精彩片段: |
博物馆的主要功能是收藏在人类发展过程中具有重大历史意义的物品和艺术作品,进行展出并加以研究。因此,采光照明是博物馆的一个重要而复杂的课题。为突出展示的艺术效果,需要采用多种采光和布光手段,提供良好的视觉环境,但从展品保护的角度又必须尽可能地使其免受光辐射的损害。因此,在采光和布光设计中必须解决好这一矛盾。鉴于影响照度值的因素较多(展品的外观、造型、色彩、材质的特点,观赏心理和生理上的要求,展厅环境特征等),展厅的照度标准应视陈列对象和陈列特点而定。 从光源上分,博物馆照明有自然光和人工光。出于对文物保护的实际功能要求,博物馆的展示设计更倾向于选用人工制造的各种灯具等发光器作为光源,用它们发出的光来弥补自然光不能保持恒定的光照水平和难于满足设计需要的缺憾。自然光与人工光结合已成为博物馆采光照明的发展趋势,但应区别不同的部位和不同的要求选择不同的光源。 博物馆采用自然光源的形式有四种:侧窗采光、天窗采光、发光天篷和采光廊。发光天篷实际是顶部完全采光的形式,其特点是光线均匀、柔和、没有阴影。采光廊是人工照明和天然采光相结合的采光方式。人工光照明和自然光照明就光线进入观众视觉的方式来说,存在着四种主要方式:一是直射光,即光源发出的光直接进入人的眼睛;二是透射光,即光线穿过透明或半透明的物体,如玻璃,进入人的眼睛;三是折射光,指光线通过形成一定角度的物体表面的折射,再进入人的眼睛;四是反射光,指光线照射到物体上,经物体表面的反射而进入观众的眼睛。博物馆的主要目的除了保存历史文物,研究人类历史外,还要为参观者展示艺术品,为了能吸引人们观赏,愉快的视觉环境尤为重要。因此,必须将照明设计视为一项重要的设计内容来展开。将展品的魅力充分展现在观众面前,陈列室内光环境的布置好坏直接影响着博物馆的使用效果。对博物馆照明来说,最为关键的要求是光与色的关系表达。在这一方面,选择自然光被认为是最好的。自然光光线柔和、自然,但是不稳定,且多变,还无法将环境照明与对展品的重点照明区别对待。自然光线中的紫外线也会损伤展品,因此,利用自然光往往需要改善光的质量,并且用人工照明加以补充。(图5-1、图5-2)
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书 评: |
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其 它: |
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