学与教——探索中国课堂核心智慧 - 尔立文丛 - 中国高校教材图书网
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书名： |
学与教——探索中国课堂核心智慧
尔立文丛
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| ISBN： | 978-7-303-22788-4 |
条码： | 9787303227884 |
| 作者： |
谢 凡 姬向群 崔若峰
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥39.00
折扣价：￥35.10
折扣：0.90
节省了3.9元
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字数： |
300千字
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| 出版社： |
北京师范大学出版社 |
页数： |
300页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
6
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| 出版日期： |
2017-12-05 |
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| 内容简介： |
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新一轮基础教育课程改革实施以来，中小学校的课程意识逐渐苏醒。各地中小学校在课程建设与实施中，既存在着一些不可回避的问题，也积累了相当丰富的成熟的经验；既有理性的思考，也有实践的探索。本书通过呈现《中小学管理》创刊30年来，特别是新课程实施以来，部分高校科研机构、地方教育行政部门及中小学校，对于学校课程规划、设计与实施的理论探讨与实践智慧，呈现我们看得到的来自一线的课程变革的力量，既有理论的高度和深度，又融合了实践的温度和力度，为中小学校长和教学干部奉献一本可借鉴、可参考的课程读本。
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| 作者简介： |
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谢凡，女，中小学管理杂志社编辑部主任，资深媒体人。长期致力于基础教育管理领域的实证研究，对中小学课程与教学、督导与评价、信息技术应用等领域关注颇多。中小学课程整合“教练工作坊”主持人。兼任中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长、中国人生科学学会教育评价专业委员会副会长。崔若峰，男，中小学管理杂志社课程与教学栏目负责人，长期专注于基础教育课程与教学研究。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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