经营分析方法与IT工具 - 管理科学类 - 中国高校教材图书网
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书名： |
经营分析方法与IT工具
管理科学类
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| ISBN： | 7302051399 |
条码： | |
| 作者： |
姜旭平
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥19.00
折扣价：￥18.05
折扣：0.95
节省了0.95元
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字数： |
196千字
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| 出版社： |
清华大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2002-03-01 |
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| 内容简介： |
本书内容由浅入深，从基础开始，逐渐过渡到一些高深的定量化分析方法。内容涉及经营分析方法和IT技术两大领域。内容的展开也有别于以往的教材，完全是从一个管理者实务操作的角度展开。在经营分析方法方面，本书避开了一些复杂的数字公式和模型，着重告诉读者如何利用手边的软件工具，尽快地展开这些经营分析。在IT工具方面，本书完全将它当成一种从事经营分析的工具，侧重介绍如何最简单、最实用地利用这些工具来进行经营分析。 本书也是一本各类管理人员从事定量化经营分析的“傻瓜书”。读者只需按书中所介绍的方法轻松点击鼠标，即可完成一般教材中所讲授的绝大部分定量化经营分析方法和数理统计分析方法，从而使得各类管理者可以充分地利用这些定量化经营分析方法和常用的IT工具进行更深入的经营分析，将业务做得更好、更深入。
本书是一本面向企业中高层管理者和MBA学生的教材，也是管理人员从事定量化经营分析和实务操作的必备读物。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
经营分析方法与IT工具目录第一章企业信息化建设基础知识1
1.1计算机系统基础知识3
1.1.1计算机系统的基本构成3
1.1.2计算机系统及应用结构4
1.2信息处理的基本概念4
1.3组织内部的主要活动形式8
1.4从实际管理问题到数据库文件转化过程10
1.4.1将一个原始管理问题转化为数据库文件10
1.4.2将一个现有的台账、报表转化为数据库文件10
1.4.3原有记账过程的改变11
1.5从实际管理活动到程序处理的演变过程11
1.6管理或经营分析过程12
1.7企业信息化建设及开发方法13
1.7.1信息系统开发方法13
1.7.2信息系统开发过程14
1.7.3组织内部的管理信息系统15第二章简单分析方法及IT工具入门17
2.1Excel及其简单应用19
2.1.1Excel简介19
2.1.2工作表格的约定和数据文件的建立21
2.1.3统计（图形）分析22
2.2常用的分析方法和工具23
2.2.1图标和坐标名称的定义23
2.2.2常用的分析方法和工具24
2.2.3各种分析工具之间的转换26第三章经营管理数据的读取29
3.1直接读取待分析数据31
3.1.1打开一个工作表格文件31
3.1.2打开一个已默认的数据库文件31
3.1.3打开一个待确认的数据库文件（ODBC）32
3.2在公司内部读取待分析数据34
3.2.1在局域网上读取公司内部数据的步骤35
3.2.2内部数据读取过程35
3.3在不同城市或国家之间读取数据37
3.3.1互联网络上统一域名（网址）分类方法37
3.3.2网络浏览器39
3.3.3通过网站读取公司经营数据40
3.4直接获取外部股票和金融市场的实时数据43
3.4.1直接获取道·琼斯指数统计数据44
3.4.2直接获取某个公司股票交易参数45
3.5通过财经门户网站获取外部股票和金融市场数据47
3.5.1通用门户网站中的财经频道47
3.5.2国外专用财经门户网站48
3.5.3国内专业财经网站51第四章常用的经营分析方法55
4.1常用经营分析方法分类57
4.2统计分析方法57
4.2.1各类生产、经营、管理和市场状况的统计57
4.2.2分类统计58
4.2.3函数统计59
4.2.4自定义函数统计62
4.3类比分析方法63
4.3.1待分析数据范围的指定63
4.3.2比例分析64
4.3.3计划完成状况分析65
4.3.4纵向/横向对比分析66
4.4指标分析方法67
4.4.1财务类指标68
4.4.2经营、生产类指标70
4.4.3销售、市场类指标71
4.4.4技术、设备类指标73
4.4.5指标分析应用举例74
4.4.6附录： 现阶段各类企业部分财务类指标汇总分析表76
4.5指标分析方法的综合应用80
4.5.1企业盈利能力分析80
4.5.2企业偿债能力分析81
4.5.3企业营运能力分析82
4.6特定经营分析方法83
4.6.1量\|本\|利分析84
4.6.2盈亏平衡分析85
4.6.3多维综合经营分析85
4.6.4均值与方差分析86
4.6.5股票价格变动趋势的K线图分析方法89第五章分析文件的编辑与管理95
5.1行列的插入和删除97
5.1.1插入/删除的操作过程97
5.1.2插入分段小计举例97
5.2数据内容的移动和拷贝98
5.2.1移动和拷贝的操作过程99
5.2.2对比分析应用举例99
5.3按管理和分析要求排序100
5.3.1排序的操作过程100
5.3.2按市场销售额排序举例101
5.4按管理需求组合条件查询102
5.4.1组合条件查询的操作过程102
5.4.2组合条件查询举例103
5.5数据内容的行列互换104
5.5.1行列互换的操作过程105
5.5.2行列互换分析举例105第六章高级经营分析方法107
6.1Excel的高级“数据分析”工具109
6.1.1高级“数据分析”工具的提取109
6.1.2“数据分析”工具库109
6.2预测方法及其实现工具110
6.2.1预测的基本原理110
6.2.2预测分析方法111
6.2.3移动平均方法112
6.2.4指数平滑方法114
6.3多元线性回归方法116
6.3.1回归分析116
6.3.2线性回归预测121
6.4线性规划求解122
6.4.1线性规划模型122
6.4.2在工作表中定义线性规划问题123
6.4.3求解操作过程124
6.4.4解报告126
6.5目标反推搜索方法128
6.5.1典型的应用问题128
6.5.2反推运算求解操作129
6.6相关分析130
6.6.1皮尔逊相关系数及其应用131
6.6.2相关分析操作与应用案例132第七章用自定义函数求解的高级经营分析方法135
7.1连锁替代因素分析方法137
7.1.1连锁替代分析模型137
7.1.2连锁替代分析方法应用举例139
7.2层次分析方法143
7.2.1ＡＨＰ法的基本思想144
7.2.2相对比较的标度145
7.2.3理论解145
7.2.4求解方法和近似公式146
7.2.5计算举例147
7.2.6初始比较值的一致性检验149
7.3TOPSIS方案综合评估法150
7.3.1TOPSIS方法的基本思想150
7.3.2求解过程151
7.3.3应用举例152
7.4非线性预测模型及其求解方法155
7.4.1幂函数预测模型及其求解方法155
7.4.2指数函数预测模型及其求解方法155
7.4.3双曲型函数预测模型及其求解方法156
7.4.4多项式函数预测模型及其求解方法156第八章其他相关的IT工具和网络资源157
8.1网上信息资源的查找159
8.1.1国际大型搜索引擎159
8.1.2中文搜索引擎160
8.1.3高级查询方法161
8.1.4新一代搜索引擎及专用搜索工具161
8.2分析方法和信息资源的组织与管理164
8.2.1菜单及书签的制作165
8.2.2工作文件的分类管理167
8.2.3超级链接169
8.3其他相关的工具和资源169
8.3.1虚拟采购和价格比较方法 169
8.3.2产品推销和市场信息获取方法173
8.3.3机器翻译工具175
8.3.4其他经营分析软件工具175参考文献176
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| 精彩片段： |
人生如戏，岁月如歌，演绎的成败都与读书有关。
屈指算来，我读了40多年书，教书和写书已近20年。但随着阅历的增长，对书有了越来越多的认识。早年追求奢华：读书崇尚理论上的深奥；写书力争大部头；教书讲究体系的完整和技术的高深。于是，引出了一系列的问题：书架上的书越堆越多，可就连我这种自称读书之人，却越读越少。一本大部头著作，往往只读自己所关心的部分；与出版社打交道常常为内容和篇幅产生分歧，出版社要求简明、通俗并且好卖，而作者却希望大部头、高深和科学化。在讲台上我面对的是管理学院的学生、MBA学生以及企业家，他们感兴趣的往往不是技术的原理，而是技术的应用。
这些问题是个别现象吗？显然不是！随着生活环境的变化和生活节奏的加快，人们会越来越需要读书，但又越来越没有时间去读书。管理者更是如此。
读书不是目的，目的在于应用
1998年在香港学术访问期间，读到一本宗教著作。谈及佛祖释迦牟尼在菩提树下打坐40多昼夜，把纷繁复杂的人间万象、世态炎凉，“悟”得十分清晰、简单、明了，并立地成佛。生活又何常不是如此！20年前我在用汇编语言处理汉字问题，用COBOL语言编写管理应用系统时，当时感觉是何等的神圣和深奥。但今天回过头去看，发现这只不过是技术上不成熟的标志而已。早年初上讲台时，动不动就一大黑板数学公式和结构框图，难倒听众一片，心里还颇感得意。但今天回想起来，发现这只能说明自己对此理解尚浅，融会贯通不够而已。
久而久之，终于悟出了一些道理。对于管理者来说，书要越读越“多”、越读越“薄”，知识要越授越“精”、越授越“巧”。所谓“多”是指要扩大自己的知识面和适应环境变化的能力；所谓“薄”是指深入浅出；所谓“精”是指实用和扼要；所谓“巧”是指灵活应用和处理实际问题的能力。
本书是我近年来教授此课程的总结。书中内容涉及到运筹学、经营分析方法、Excel应用、Internet等等，但并不深入涉及到这些内容自身。它要讲授的是一种综合应用技能。无论有没有基础知识，管理者只需通过一两天的学习之后，就可以利用手边的计算机来展开各种各样的经营分析。
本课程最好安排边讲边操作。操作最好用学员本单位的实际数据。自学安排也大致如此。
此内容我曾为清华大学经管学院的MBA学生和研究生讲授过多次，同时也为校内外的各种类型的厂长、经理、总裁培训班多次讲授过，均受到欢迎，反响强烈。
关于读书——本书代序本书可作为高校MBA课程的教材，也可作为各种中、高层管理干部培训班的教材。它既可单独地用于“经营分析方法”课程，也可插入“管理信息系统”、“决策支持系统”、“运作管理”、“定量化分析”、“运筹学”等课程一起使用。
本书没有按照传统方法来展开，而是采用了一种层层外包，步步跟进的形式。即读者在很短的时间内看一下第二章，就可马上利用你手头的计算机展开最简单的经营分析；看完第三章，则可进一步使你获取实际数据，并进行分析；看完第四章，则可更进一步使经营分析系统化、专业化；看完第五章，则再进一步使分析工作更加灵活、实用，更加随意性；看完第六章，则几乎可以很简单地使用在管理学院学过的大部分的定量化分析方法和管理模型。第七章是考虑到不同读者的需要，专为基础较好的人或在校MBA和研究生而设置的。第八章是介绍一些常用、简单的网络和软件工具。
感谢中国农业大学电子电力学院姚爱群副教授为此书写了第一章和第五章。
新千年伊始，中国经济欣欣向荣。面对改革开放二十年来的建设成就，国人有理由自豪！愿此书的出版能为管理者增添能量，使我国企业的管理水平更上一层楼。为此，将自己关于读书之感悟、本书之用途以及使用方法等写在前面，以此代序。
姜 旭 平
2001年10月18日于北京清华园
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