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教育科学出版社《教师研修2.0:理念、路径与方法》 - 专家推荐 - 中国高校教材图书网
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教育科学出版社《教师研修2.0:理念、路径与方法》
2021-05-20 14:06:39  来源: 教育科学出版社 
 

  书名:教师研修2.0:理念、路径与方法订购) 
  ISBN:978-7-5191-2517-2
  印次:1-1
  作者:张铁道 
  开本:16开
  定价:65.00
  出版社:教育科学出版社
  出版日期:2021-04-22

  作者简介

  张铁道,教育学博士、研究员,享受国务院政府特殊津贴专家。中国教育学会学术委员会副主任委员,教育部教师工作司校长培训专家组成员。曾任甘肃省教育科学研究所所长,北京教育科学研究院副院长,北京开放大学副校长;曾兼任全国教育科学规划领导小组成员暨基础教育学科组成员,联合国教科文组织终身学习研究所监事;并被国内外多所大学聘为兼职教授。主要研究领域包括:成人学习理论与实践、基础教育、教师培训等。

  专家推荐

  张铁道教授基于深厚的教育基本理论功底以及对终身学习理念和立德树人根本任务的重要建树与把握,包括长期潜心于促进一线教师群体的共学、共创的独特经历,系统提出了“教师研修”的理念和实践模式,为我国教师教育与专业发展做出了独创性贡献。

  ——国家教育咨询专家、北京教育科学研究院原院长  季明明

  张铁道博士针对推进课程与教学改革的需要,带领北京市很多中小学开展了形式多样的教师研修活动。他主持的“孩子心目中的好老师”专题研修,有效地引导基层教师更加注重自身人文素养,积极回应学生需求,为广大教师的专业发展提供了新的方向。

  ——北京市教育学会原会长、北京市教育委员会原副主任  李观政

  作为填补“教师研修”学术空白的作者,张铁道先生集教师研修的设计者与践行者、组织者与研究者等诸多角色于一身,30年持之以恒,坚守教育科研与教师专业发展一线阵地,真真沉下心来追求教师研修实践探索。

  ——教育部教师工作司教师培训专家组组长、北京教育学院原院长  李方

  这是一部教师教育的优秀成果。系统的论述具有思想性和科学性,鲜活的实践案例具有可读性和可操作性。它所呈现的丰富的实践案例与研究成果,是给学校校长和教学管理干部,给区域教研和培训部门的教师及行政领导、业务领导的研修大餐。

  ——北京市海淀区教师进修学校校长、北京市化学特级教师  罗滨

  张铁道博士和他指导的教师团队坚持在成人教育理论视野下,进行多样本、多地区、多学科、多需求的教师教育实践探索和实证研究,探索通过教师研修,提高教师的群体实践智慧。这项持续30年的行动研究取得了重大突破,其成果具有重要的里程碑价值。

  ——中国教师研修网培训总监、上海教育科学研究院教师发展研究中心研究员 周卫

  张铁道博士提出并且创造了教师研修的理念与实践策略,引领教师在参与富有挑战性的问题解决和资源开发任务中积累经验,发展能力,树立自信。他和我们共同创建了北京小学数学教师团队研修课程与实施机制,为新时期的骨干教师培养与教研工作开辟了新路。

  ——北京市数学特级教师  吴正宪

  通过和铁道校长的合作和通过研究这本书,我觉得他带领着北京市,甚至全国的中小学在进行教师研修方面有以下三个特点:在研修当中把知识转化成智慧;使经验上升为学术;特别注意把过程梳理成成果。这本书会成为中小学教师研修的助推器、加油站。

  ——北京市海淀区中关村第一小学校长、特级校长  刘畅

来源:教育科学出版社


 

本版责编:金洋
 
 
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