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中国本土外国语学校教材加速更新

2008-12-22 10:27:14 来源：外研社2008-12-18

据《21世纪报•英语教育周刊》报道：据了解，我国的外国语学校于20世纪60年代兴起，此后逐渐发展壮大，如今在全国已遍地开花。然而多年以来，国内针对性强、适合外国语学校独特风格的本土英语教材并不多见，这类学校使用的英语教材多为引进教材，如《新概念英语》（New Concept English）、《展望未来》（Look Ahead）、《看、听、学》（Look，Listen and Learn）等国外流行教材以及国内难度较高、但并非专门针对外国语学校编写的教材。

进入21世纪后，国内才陆续出现为外国语学校"度身定做"的中学英语教材，如外语教学与研究出版社（以下简称"外研社"）于2000年出版的、由刘道义主编的《新综合英语》（改编版）系列教材；2002年由戴炜栋、吴友富总主编、外教社出版的《英语（全国外国语学校系列教材）》等。这些教材的面世弥补了部分引进教材选材陈旧、"水土不服"的问题，被大部分外国语学校所采用。

外国语学校对英语教学有着更高的要求，这就决定了该领域英语教材的建设应具有相应的特色。外研社基础教育出版分社社长申蔷表示，外国语学校具有师资水平较高、英语课开设课时多、学生英语水平较高等特点，所以对于英语教材的选择更倾向于选择拓展类的英语教材。外研社在继续完善主教材的同时，针对外国语学校推出了一系列个性化教学资源，目前推出的系列"中学英语拓展类教程"，分为选修/双语、阅读、听说和写作等部分。该系列中的《生活与科学》《积极英语听说教程》《剑桥中学英语教程》等教材将英语学习与专业知识相结合，既有助于拓展阅读空间、丰富选修课堂，又能够提高学生综合素质。

同样，为了使教材更好地服务于教学，外研社在不断探索中形成了一支为外国语学校、外语特色学校教育、科研服务的高素质团队。今年5月，由外研社基础英语教育出版分社支持的全国基础外语教育研究培训中心（以下简称"中心"）启动了"百校工程"项目，该项目计划在全国范围内甄选以外语为特色的学校，为其提供优秀教学资源、师资培训及科研研究等服务。据申蔷介绍，在"百校工程"实验校教材建设方面，"中心"曾与多所外国语学校校长展开座谈，了解其对英语教材的需求，并在此基础上向学校推荐适合其英语教学情况的系列教材。此外，为了让学校更好地了解和使用好教材，"中心"还邀请专家到各学校与教师座谈等，解答教师在教材使用过程中的疑问。

来源：外研社2008-12-18

本版责编：姜舒

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