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完善基础教育教材出版服务新课程改革——外研社基础英语教育出版分社社长申蔷访谈录

2009-01-12 13:55:25 来源：外语教学与研究出版社2009-01-08

外语教学与研究出版社基础英语教育出版分社社长申蔷

[编者按]中小学教材是新课程理念的重要载体，教材编辑出版改革是课改过程的重要见证。外语教学与研究出版社基础英语教育出版分社社长申蔷近日接受了《基础教育课程》的采访，讲述外研社在课改过程中所做的工作及伴随着课改中小学教材出版领域所发生的一些重要变化，让大家深入了解在今后一段时间出版社的工作重点或改革走向，从而透过这些来更深入地理解逐步走向深处的课程改革。

《基础教育课程》：请您简单谈谈贵社在参加并服务于新一轮基础教育课程教材改革中主要做了哪些工作？取得了哪些成效和社会影响？

申蔷（外语教学与研究出版社基础英语教育出版分社社长）：作为高水平的专业外语出版机构，这些年来，外语教学与研究出版社一直按照课程改革的要求不断完善自我，努力为全国师生提供优秀的教学资源，为教师教育与发展搭建学术和交流平台，大力发展新兴的教育培训和信息数字化资源的研发出版工作。

基础英语教育出版分社历时七年策划、编写和出版了《英语》（新标准）系列教材，它是我国第一套以素质教育理念作为指导思想，完全依据《英语课程标准》全新编写的小、初、高“一条龙”式基础英语教材，在全国广泛使用并赢得了良好的声誉。截至目前，全国二十多个省市使用本社教材的人数近3000万，其中，使用《英语》（新标准）教材的人数达2400万，此教材全系列出版品种已达326种，并于2006年销售突破1亿个销售单位。

同时，为了让教师更好地适应课程改革，我社还出版了《英语课程标准与教学实践丛书》、《外研社•基础外语教育与研究丛书》、《剑桥英语教师丛书》》、《汤姆森英语教师丛书》等一系列教师教育与发展系列丛书。

《基础教育课程》：贵社推出的服务新课程的产品，特别是中小学教材，采取了哪些富有实效的后期跟进服务？成效如何？

申蔷：外研社基础英语教育出版分社特别重视对教师的培训工作，包括教材培训和教师发展培训。自2000年起，我们组织教学、教师培训专家深入各省（自治区∕直辖市）、地市、区县，截止到2008年年底，我们组织的教材售后服务培训达到1350余场，受训教师累计达到45万人，高质量的培训受到了广大教师的热烈欢迎。

我们的教材培训采取面授、资料、光盘、网络等多种方式相结合，提供全方位、无缝隙的持续性培训服务。2002年正式开通的“基础英语教育网”（http://www.nse.cn）是全国首个专门为一套新课标英语教材打造的教学资源服务网站，它以更加灵活和多样的方式，为更大范围的《英语》（新标准）系列教材使用者、教学研究者提供培训、科研和信息服务。

除了对教师进行教材培训之外，2006年，我们分社联合北京外国语大学、全国基础外语教育研究培训中心，针对全国中小学英语教师提升语言素质、提高教学技能、更新教学理念、拓展视野、国际交流等实际需求，整合各方面资源，共同推出了中小学教师终生教育和发展计划——“中小学英语教师发展培训项目”。

《基础教育课程》：贵社今后一段时期在中小学教材及相关书籍出版方面有哪些值得广大读者期待的设想？能透露一些具体的发展计划和近期将要采取的举措吗？

申蔷：外研社基础英语教育出版分社在今后一段时期内将集中进行以下几个方面的工作：
第一，根据新版课程标准，继续完善小、初、高“一条龙”新课标英语教材——《英语》（新标准）。

第二，不断整合内部优势资源，推出个性化系列教学资源。我们分社将在已有的《悦读联播》、《生活与科学》、《发现科学》、《积极英语阅读教程》、《积极英语听说教程》、《剑桥中学英语教程》和《素质英语》等教学资源的基础上，充分考虑外国语特色学校英语教学理念和教材的选择原则，继续丰富和完善我们的拓展类教材。

第三，以教育出版为中心，以教育培训和信息产业为两翼。我们分社将进一步完善教材的售后服务体系并将继续大力支持全国基础外语教育研究培训中心推出的《基础外语教育与教学课题研究项目》科研课题和“歆语工程”、“百校工程”的实施工作。

第四，构建立体化、数字化的出版格局。2007年9月，我们出版分社筹建的基础教育资源库通过第一期专家评审，标志着基础英语教育出版分社向数字出版迈进，这也是分社以后发展的方向之一。

链接外语教学与研究出版社新课程教材及产品特色概览

外研社通过审查的新课程教材主要包括《英语》（新标准）“一条龙”英语教材、《小学英语》（安徽版）以及《英语》（新交际）等七套教材。

其中《英语》（新标准）教材是教育部首套新课标小、初、高“一条龙”英语教材。它根据国家《英语课程标准》编写，从小学到高中，配套成龙，上下衔接，以“题材—功能—结构—任务”为编写原则，为学习者努力营造语境，精心设计内容，学练结合，符合语言教学规律，具有前瞻性、连续性和可操作性。它由中英两国英语教学专家合作编写，中英两国权威外语出版机构联合出版，并在自主开发基础上联合众多国内外知名专家和作者共同研究推出两大系列教辅品牌――“同步时间”和“考试时间”。

《小学英语》（安徽版）教材是为把英语作为EFL(English as a Foreign Language) 而不是ESL(English as a Second Language)来学习的小学生编写的，教材内容为儿童所熟悉，易于被儿童所接受。《英语》（新交际）教材是以促进学生素质发展为宗旨，使学生通过语言知识和技能的学习获得情感、态度和价值观的熏陶。它以学生为中心、以任务为驱动的方式展开教学内容，联系学生学习生活的实际和心理发展的实际设计活动，注意对西方文化的学习和介绍，让学生学会了解和尊重别国的文化，适用于小学三年级开始学习英语的小学生。

来源：外语教学与研究出版社2009-01-08

本版责编：姜舒

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