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重塑孩子心目中的科学少年——读《柯东的数学之旅》南京师大社

文/海若

2009-05-21 08:23:37 来源：南京师范大学出版社

《柯东的数学之旅》订购
胡云志著
南京师范大学出版社
2009年4月第1版
20.00元

在2009年4月23日即第12个世界读书日里，当天的《广州日报》报载，“读书日”调查近八成中学生没时间读课外书，即使有课外阅读的，休闲娱乐类杂志受到热捧，其次才是文学名著、科普知识等，而占据学生更多阅读和练习时间的往往是那些沉重的教科书和堆积如山的教辅书。世界是丰富多彩的，我们国家，我们出版界应该多出版一些有意义的读物，来扩充孩子们的视野，让他们在生活中不断发现、寻找科学，并逐渐培养他们探索真理、寻求真理的习惯，从而提高他们的创新能力，为未来的发展和突破奠定坚实的基础。

今年4月，胡云志先生的《柯东的数学之旅》一书在南京师范大学出版社出版。记得此书扉页有德国著名数学家菲立克斯·克莱因（Felix Klein）的一段名言：“数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完美的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提倡的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。”没有人天生就是数学家，也没有人永远与数学绝缘。作为正在读书的学子，只有勇攀科学的高峰，不断塑造自己心中的智慧形象，才会在人生旅途中走得更远，看得更高。

该书作为“科学少年丛书”之一，既有一般科普读物的知识性和趣味性，也有其他书少有的哲理性和启发性。此书的读者以中学生为主，部分内容兼顾了小学生以及社会青年，可作为孩子们了解生活尤其是乡村生活中数学的普及读物或参考书。

一、哈利·波特式的智慧少年——柯东

记得歌德曾说过，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在人一生中，真正能影响你的书，也许是不计其数的，抑或许是屈指可数的。对于广大中小学生来说，能在读书期间就有一个能督促他不断进步的偶像，往往比家长和老师的再三督促所起的效果要好得多。因为孩子自发主动学习，往往能够调动其内在的兴趣，从而产生超乎寻常的潜力和创造力。

《柯东的数学之旅》一书塑造了一个像英国女作家J·K·罗琳所写的《哈利·波特》（Harry Potter）系列小说中哈利·波特式的智慧少年形象——柯东。其名仿自法国著名数学家柯西。全书包括73个小故事，每一小故事之间都互有关联。各故事以柯东在乡村的所见所闻为背景，在展现柯东超凡的智慧以及热心助人的好心同时，让读者能够在潜移默化中学到数学知识，并能够用数学知识去解决生活中遇到的实际问题。比如在《发生在鱼塘的故事》（《柯东的数学之旅》第27～28页）一文中，延续上文提及的二娃爸爸为不知道如何估算鱼塘中鱼的产量而发愁之事，讲述了柯东运用数学中抽样调查法为其解决了燃眉之急的故事。每一个孩子，只要你发挥聪明才智，并拥有一颗善良之心，就可以像柯东一样，在生活中实现自身的价值，并成为人人喜欢、人人夸赞的对象。

二、破解生活疑难的数学之旅——探亲

据报载，2008年诺贝尔化学奖获得者之一的美籍华人钱永健，在接到诺贝尔奖委员会的祝贺电话时，曾这样幽默地比喻自己所做过的工作：“我只是将一本晦涩的小说翻拍成了一部通俗的电影。”钱先生谦虚而幽默的话语中不乏精辟的哲理。众所周知，把深奥难懂的知识简易灵活化，可以便于人们理解、吸收和利用。因而，市面上出现大量的把数学知识故事化、通俗化的图书也不足为奇了，但过多地追求普及性，往往会物极必反，因为这样会淡化数学书的知识性和应用性。换言之，能恰到好处地把科普读物的知识性和趣味性水乳交融在一起的，乃是这类读物能在众多图书中脱颖而出的关键点，甚至亮点。

《柯东的数学之旅》不是为了哗众取宠而讲故事，而是选定了一个多数孩子可能会有的经历——回老家探亲——为背景，自然而然地揭开了发生在乡村生活中的数学序幕，让读者既有一种似曾相识的亲切感，又有一种渴望回归自然探索奥秘的惊奇感。不需要太多的语言，就可以把孩子引向数学的殿堂，也不需要刻意地去挖掘故事性，就可以让孩子在精神之旅中感受数学的魅力。

三、提高科普读物启发性的批语——名言、注解和贴士

　科普读物本身的价值来自其毋庸置疑的科学性，但如果要让更多读者读懂它乃至喜欢它，这就需要作者和编者不断提升读物的启发性和导航性。《柯东的数学之旅》一书在各个小故事的页边列有来自不同领域内的名人名言，这可以引导读者提升他们对数学哲理的认知度；此书还会适时地对故事中使用的数学方法或术语进行解释和说明，这可以为部分缺乏相关数学背景知识的读者作补充或指引；另外，该书还会在原有小故事的基础上，出一些类似的小题目或者脑筋急转弯的小贴士，启发读者不断思考，不断探究，从而可以以不变应万变。

劝人读书，总是带有一种被动意味。如果真要读透一本书，仍需要读者自己去翻阅，毕竟路是靠各人走出来的。孩子心目中的科学少年也许是多种多样的，但具体如何，不如让我们用该书中的一句名言来概括：用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。

来源：南京师范大学出版社

本版责编：姜舒

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