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中国教育政策评论2002

2002-10-17 10:20:09 来源：

中国教育政策评论2002
作者袁振国主编
定价￥35
出版社教育科学出版社
出版日期 2002-07-01

详情
　　谁能胜任21世纪的教育？我国师范教育在21世纪如何发展？这是两个相互关联的重大课题。第一个问题关系到如何培养高质量的教师，如何实现我国教师教育从满足数量到提高质量的转变；第二个问题关系到师范院校如何从新定位，实现从封闭单一向开放综合的转变。本书汇集了教育部有关领导、若干有代表性的师范大学、部分知名学者对我国教师教育现状的冷静分析与政策建议，既有对我国教师教育的发展战略、体制与机制改革等宏观探讨，也有对课程、教学改革及其专业标准等微观研究。对美国、日本和台湾教师教育政策转变的历程及其经验教训的介绍与分析，对我国教师教育的改革与发展也非常富有启发。

来源：教育科学出版社

本版责编：孟婉霞

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