机械制图 - 高等职业教育信息化教学“十三五”规划教材 - 中国高校教材图书网
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书名: |
机械制图
高等职业教育信息化教学“十三五”规划教材
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ISBN: | 978-7-313-15361-6 |
条码: | |
作者: |
李明雄
相关图书
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装订: | 平装 |
印次: | 1-1 |
开本: | 大32开 |
定价: |
¥49.00
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节省了4.9元
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字数: |
361千字
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出版社: |
南京大学出版社 |
页数: |
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发行编号: | |
每包册数: |
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出版日期: |
2016-08-01 |
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内容简介: |
本书内容包括机械制图基本知识、投影基本知识、组合体、机件的基本表示方法、机件 的特殊表示方法、零件图、装配图、其他图样等。 本书可作为高职高专院校及成人高等学校机电类各专业的教材,也可供机电工程技术人 员、本科院校和中职类学校相关专业师生参考使用。
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作者简介: |
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章节目录: |
项目一 机械制图基本知识…………………………………………………… 1 任务一 机械制图国家标准 ……………………………………………… 2 任务二 几何作图 …………………………………………………………11 项目二 投影基本知识…………………………………………………………16 任务一 三视图的形成 ……………………………………………………16 任务二 点、直线、平面的投影 …………………………………………21 任务三 基本体的投影 ……………………………………………………29 任务四 截交线 ……………………………………………………………34 任务五 相贯线 ……………………………………………………………42 项目三 组合体…………………………………………………………………46 任务一 轴测图 ……………………………………………………………47 任务二 组合体视图 ………………………………………………………53 任务三 组合体尺寸标注 …………………………………………………56 任务四 识读组合体视图 …………………………………………………58 项目四 机件的基本表示方法…………………………………………………64 任务一 视图 ………………………………………………………………65 任务二 剖视图 ……………………………………………………………68 任务三 断面图 ……………………………………………………………76 任务四 其他表示方法 ……………………………………………………78 任务五 第三视角 …………………………………………………………86 机械制图 2 项目五 机件的特殊表示方法…………………………………………………89 任务一 螺纹与螺纹紧固件 ………………………………………………90 任务二 键与销连接 …………………………………………………… 100 任务三 齿轮 …………………………………………………………… 103 任务四 滚动轴承 ……………………………………………………… 110 任务五 弹簧 …………………………………………………………… 115 项目六 零件图……………………………………………………………… 118 任务一 零件图的内容与表示方法 …………………………………… 119 任务二 零件图的尺寸标注 …………………………………………… 122 任务三 零件图的工艺结构 …………………………………………… 125 任务四 零件图的技术要求 …………………………………………… 128 任务五 识读零件图 …………………………………………………… 141 任务六 零件测绘 ……………………………………………………… 147 项目七 装配图……………………………………………………………… 153 任务一 装配图的作用与内容 ………………………………………… 154 任务二 装配图的表示方法 …………………………………………… 155 任务三 装配图的尺寸标注与技术要求 ……………………………… 160 任务四 装配图的工艺结构和画法 …………………………………… 163 任务五 识读装配图 …………………………………………………… 169 项目八 其他图样…………………………………………………………… 173 任务一 焊接图 ………………………………………………………… 174 任务二 金属结构件 …………………………………………………… 181 任务三 展开图 ………………………………………………………… 187 参考文献……………………………………………………………………… 192
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精彩片段: |
本书内容包括机械制图基本知识、投影基本知识、组合体、机件的基本表示方法、机件 的特殊表示方法、零件图、装配图、其他图样等。 本书可作为高职高专院校及成人高等学校机电类各专业的教材,也可供机电工程技术人 员、本科院校和中职类学校相关专业师生参考使用。
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书 评: |
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其 它: |
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