中小学教师专业发展动力论 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中小学教师专业发展动力论
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| ISBN： | 9787564366636 |
责任编辑： | |
| 作者： |
崔友兴 著
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥48.00
折扣价：￥45.60
折扣：0.95
节省了2.4元
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字数： |
180千字
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2018-12-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书是海南师范大学教师教育研究的学术著作。自20世纪60年代以来，随着教师专业化运动的兴起，教师的专业发展成了学者们研究的重要课题，而促进中小学教师的专业发展，提升中小学教师的职业幸福感，关键是激发中小学教师专业发展的动力，其核心在于中小学教师专业发展动力生成机制的形成。基于此，本书对中小学教师专业发展动力进行了系统研究。全文共分为六个部分，即导论、教师专业发展动力的本体解读、中小学教师专业发展动力的理论架构、中小学教师专业发展动力的现状调查、中小学教师专业发展动力生成机制的构建、中小学教师专业发展动力生成机制的现实表达。其中，四、五、六部分是全书的重点，作者基于大量的调查数据统计与分析，对中小学教师专业发展动力的生成机制进行了量化分析与质化解读，旨在使教师成为教师，成为充满诗性的人，诗意地栖息在教育的大地上。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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