精通社会工作中家庭整体评估——平衡儿童、成人及家庭需求 - 社会工作流派译库（第三期） - 中国高校教材图书网
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书名： |
精通社会工作中家庭整体评估——平衡儿童、成人及家庭需求
社会工作流派译库（第三期）
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| ISBN： | 978-7-5628-5664-1 |
条码： | |
| 作者： |
陈婉珍
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥128.00
折扣价：￥115.20
折扣：0.90
节省了12.8元
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字数： |
266千字
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| 出版社： |
华东理工大学出版社 |
页数： |
240页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2019-05-23 |
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| 内容简介： |
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本书介绍了家庭社会工作的理论与实务，着重介绍家庭的含义、家庭的结构、家庭的功能，并介绍了与家庭社会工作相关的理论。家庭社会工作实务部分介绍了家庭福利和家庭政策的含义与内容、欧美国家家庭福利与政策、家庭治疗的实施过程等。掌握社会工作家庭评估，可以让社会工作者了解家庭中成人和儿童的需求是什么，有什么不同。通过工具和框架，了解成人生活的困难、家庭问题、育儿能力和儿童需求之间的相互关系。本书适用于各高等院校社会工作专业教师和学生，也可供从事婚姻家庭辅导服务、婚姻家庭咨询工作的人员使用。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
【目录】
第一章成人与儿童交叉服务评估1
第二章尊重式参与25
第三章建设性合作59
第四章探索父母身份107
第五章了解儿童经验137
第六章了解家庭关系165
第七章后记195
附录1家庭整体评估中常用术语、缩略词、全称与解释202
附录2成人和儿童服务中最常用的临床工具及量表206
附录3儿童与父母服务中的实用工具和资源212
参考文献214
译后记239
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| 精彩片段： |
【前言】
本书旨在帮助社会工作者了解如何评估成人服务和儿童服务之间的交叉部分，并且，在优先考虑儿童需求的同时支持成年人的父母角色方面，也试图寻找着出路：那天的一个会议上，一名精神健康医学的主任在讨论保护问题的时候说：“孩子不是我们的事儿。”我分享了在一家儿童医院的相似经历，那家儿童医院的主任告诉我说“父母不归我们管”。听到这样两个相互补充的经历，会议中的每个人都觉得好笑，但大家都明白为什么我们会把这两件事放在一起讨论：它们共同意味着从组织上来说，亲子关系不关任何人的事儿。(Gopfert、 McClellend & Wilson, 2010)这本书关注的是通过平衡父母和孩子之间的需求，以实现家庭的幸福与安全。同时本书还认为，儿童的福利在英国法律中始终是最重要的。无论儿童的福利如何受到损害，他们的需求必须要优先于父母的权利。无论你的主要职责是儿童服务还是成人服务，你都需要同时具备这两项评估服务实务的工作知识。评估是良好社会工作的基础：它能够满足每个家庭成员的需求，并保护最弱势群体免受伤害。通常，在达成全面的理解之前，必须汇集几种不同的评估。有的时候，专家评估提供了全新的见解，也有可能是令人费解的、矛盾的信息。家庭中的个人有时会受到多种不同评估过程的影响。在评估家庭功能、养育能力和儿童需求时，社会工作者必须了解情况的复杂性，从而充分认识到成年人的困难，以及养育方式对成年人的影响。不幸的是，现有研究一直表明，在关注成年人的困难所造成的影响时，社会工作者通常将重点要么放在成年人自己个人的需求上，要么放在儿童身上，却很少关注对整个家庭的影响，以及在不利情况下，如何使父母履行其职责。无论从事哪个领域的服务，你都必须搞清楚我们该如何帮助成年人过上幸福安康的生活，并且确保社会工作干预的措施不会增加个人和整个家庭的压力。在英国，社会工作者完成了通用的培训后，能够在所有服务领域，公共、志愿和私营部门下工作。这种社会工作教育方法反映了Seebohm报告(1968)中规定的整体性原则，即每个社会工作者应该参与到整个家庭中，处理与人相关的一系列问题。然而，到了20世纪90年代初，社区照顾立法的推进导致了成人社会照顾服务与儿童服务开始分离。在1999—2010年，对“参与式”服务的强调导致成人社会照顾与英国国民医疗服务体系(National Health Service, NHS)建立了更为紧密的联系。因此，对成年人所提供的服务通常是围绕着他们所面临的特殊困难。通常情况下，对于有残疾的成年人，包括感官或智力障碍、情感或精神痛苦、吸毒或酗酒、患有急性或慢性疾病患者以及受到家属压迫的成年人，都有不同的团队来负责。同时，许多对儿童和家庭的服务已被纳入国家的大型部门，包括幼儿和青年服务部门，以及教育部门和学校。在英国的地方政府（不包括英国的其他三个司法管辖区），Victoria Climbi去世后Lord Laming的第一份报告(2003)导致了成人和儿童管理部门的分离。这些举措旨在加强不同专业间的合作，但意想不到的是它们削弱了儿童服务与成人服务之间的联系。只要具有资格，社会工作者便分散在这些碎片化的服务之中。专业有效性往往滞后于专业发展，这促进了早期的职业选择，由于社会工作者在他们选择的专业领域迅速获取知识和技能，从而可能会造成对其他领域实践的忽视。成人服务和儿童服务的组织错位，阻碍了与同伴之间的学习与合作，也就限制了对不同知识的基础与重点的了解。对对方的角色、职责以及不同工作文化的了解不足，可能会导致在成人和儿童服务之间产生紧张的关系。这种紧张局势有时可能会造成那些来自不同实践领域却服务于同一家庭的实务工作者在沟通和协调方面出现问题。每个人的日常生活的结构都是复杂的：作为家庭成员和朋友，我们需要扮演多重角色，承担多种责任，而且我们经常不得不同时平衡好这几种角色与职责。虽然社会服务总是用一个方面的问题来定义我们，但其实我们的生活总是受到多种因素的困扰。接触过服务的人都会认为社会工作专业化出现了问题，需要重新审视(Beresford, 2007)。许多成年人都有过这样的体验，这也就意味着他们接受过不止一种服务。有身体疾病的人更有可能经历情感或精神上的痛苦，反之亦然。这些痛苦也经常与酗酒以及药物使用的问题同时产生。有些人试图通过自我治疗来改善痛苦的症状，其他人可能会寻求兴奋和刺激。酒精可引发抑郁和焦虑。失败的解决方案可能成为新的问题，使一些人陷入多重挑战的恶性循环之中，更易受到欺骗、暴力和自杀行为的伤害(Weaver、 Madden & Charles, 2003)。那些处于情感或精神痛苦之中的人同样也是酒精和药物的滥用者，双重的诊断可能会导致偏见和歧视，并且会对资源不足以满足需求的服务造成阻碍(Banerjee、 Clancy & Crome, 2002; Franey & Quirk 1996)。面临复杂的多重生活困难的成年人可能会接触到几种不同的服务，也可能没有接触过服务。一个人可能会重复遇到同一种问题，或者是家庭成员们都普遍存在的问题。这些家庭经常发现他们的问题是分别由从事各种服务的工作者解决的。他们经常不被认定为一个家庭单位。例如，在一对育儿夫妇中，一方遇到情感或精神上的困扰，另一方存在酗酒的问题，同时他们又担心孩子的发展，这时可能会有三个或更多的团队来对他们进行评估，提出建议或对他们进行支持。相比之下，那些患有自闭症的成年人，或许也正挣扎于父母角色之中，可能无法在成人心理健康或学习障碍服务方面得到任何帮助。官僚主义的要求已经危及社会工作者在儿童服务中的专业角色，并且削弱了进行儿童保护所需要的非常实际的评估工作能力(Ferguson, 2011; Munro, 2011b)。在英国，甚至在所有的发达国家，提高儿童保护的程序性方法导致了昂贵和防御性的实务工作(Turnell, 2012)。传闻有证据表明，在从事成人服务工作的过程中，社会工作者的技术策略也要不断发展来匹配服务的需要。同时商业模式和复杂的法律法规相结合，在两种服务领域中创建了机制性评估程序(mechanistic assessment procedures)。Lord Laming(2003)在先发制人地进行有效的专业社会工作评估时，对资格标准审核等过程提出异议。“技术理性”(technicalrational)的决策方法没有考虑到家庭生活的复杂性，并且削弱了实务工作者判断如何满足这些家庭的需求的能力。在任何情况下，本书中使用的“父母”(parent)根据不同语境，有些情况下也译作“家长”。——译者注一词，应理解为任何作为父亲、母亲或监护人的人，无论该孩子的照顾角色是由其亲生母亲或父亲，继父或继母，亲生父母的伴侣，寄养或收养的父母，还是亲戚朋友承担。同样的，本书中的“儿童”(children)一词，意味着小于18岁的孩子或年轻人。18个月以下的被称为婴儿，“非常年幼的孩子”指还未达到6岁。“童年时期”是指从6岁到12岁的年龄段，青春期指13岁到18岁阶段。这本书借鉴了多元化、跨学科的知识体系，以不同的术语描述了类似的想法。这里使用的词汇通过英国工会联盟(Trades Union Congress, TUC)统一发布指导意见(未注明日期)，并且经过平等与人权委员会(Equality and Human Rights Commission)的讨论(Sardar, 2008)。基于实践经验的案例研究与分析文本，有时说明了正在讨论的主题，有时提出问题引发思考。问题的目的是发人深省。有时它们会与你的个人经历有关，或者让你假设、考虑各种可能性，而不是获得明确的答案。如果你因为自身知识储备不足而无法回答某些问题，如法律或政策方面的问题，你可能需要去查找相关资料。这本书向读者指出了相关信息、想法和研究的来源，以及在具有挑战性和复杂性的调查领域内进行的有关家庭整体评估的重要。
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